莫思敏说课开题报告.ppt

第三届教学技能大赛总决赛 第三届教学技能大赛总决赛 Your company slogan 第三届教学技能大赛总决赛 6.1 直面挫折 说课人：莫思敏 说课流程 1. 说教材 2. 说教法 3. 说学法 4. 说教学流程 5. 说教学过程 1、说教材 6、1《直面挫折》——心理健康 上节课《珍爱生命》 （初步懂得了生命、价值、青春） 过渡↓↓ 本节课《直面挫折》 进一步认识在人生旅途中会遇到难以避免的困难、挫折和逆境，必须培养自己具备战胜挫折的心理素质起到了铺垫的作用 2、教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 引导学生了解什么是挫折，人生难免有挫折，关键是态度。 引导学生掌握的战胜困难和挫折策略，提高承受挫折的能力。 认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。 3、教学重、难点 重点：人生难免有挫折，挫折产生的原因、正确对待它的态度。 难点：如何在实际中用良好的心态面对挫折。 二、说教法 故事解 析法 音乐欣赏法 活动讨论法 多媒体辅助教学法 思考评价法 总结反思法 分析归纳法 情景体验法 四、说教学流程（45分钟） 1 3 2 4 导入新课 “你的挫折，我来倾听“ 故事解析深化主题 点击榜样共战挫折 5 作业延伸 音乐感悟 (五)说教学过程 问题导入 （1）同学们在节日或是其他特别的日子里祝福他人时会说什么? （2）播放歌曲：《最近比较烦》 问题导入，揭示主题 如:万事如意”（右图） ↓↓ 这样的祝福都能不能都实现? ↓↓ 针对歌曲：主人公为什么 烦？ 环节一： 从而揭示主题：我们要直面挫折！ “打开记忆之门” 自己的挫折事例写在纸上，折好并传到组长课前准备的盒子里 再让同学们随便抽一张，看看别人的挫折是什么？ 究竟是什么因素造成挫折的? 环节二：“你的挫折，我来倾听“ 造成挫折的因素有哪些? 寓言故事《驴子》 小环节1 读了故事，有何感想? 环节三：故事解析深化主题 三个小环节 小环节2 “故事解析” 小环节3 “故事解析---名言” 挫折的两重性及态度的重要性 环节四：点击榜样，共战挫折 身边的榜样 名人故事榜样 教师分享 环节五：作业延伸，音乐感悟 儿歌：《困难像什么》 困难像弹簧， 　　看你强不强; 　　你强它就弱， 　　你弱它就强。 思考：挫折可以比作“弹簧”，，还可以比作什么?小组合作，课后边写一首新的“困难”儿歌。（课后作业） 人生旅途，何其漫长，一点挫折一点委屈实在太渺小，或许几年后回头看我们的挫折会一笑而过，这点痛算得了什么，擦干泪，不要问为什么，《真心英雄》让我们在挫折中成长! 播放歌曲：《真心英雄》 教师总结 板书设计 6.1 直面挫折 一、人生难免有挫折 1、挫折感是如何产生的 2、挫折不可避免的原因 二、面对挫折的不同态度 1、挫折对人的不同影响 2、面对挫折的不同态度导致的不同结果 * * Your company slogan