学校-严以用权-专题教育研讨会发言稿.doc

学校”严以用权”专题教育研讨会发言稿 在”严以用权”专题教育活动动中，我们要准确把握”严以以修身”、”严以律己”和””严以用权”三个专题的内在在联系。”严以修身”是基础础，”严以律己”是保证，””严以用权”是关键，最终要要落实到”谋事要实、创业要要实、做人要实”上。”三严严”、”三实”是相辅相成的的，在”严以用权”专题学习习研讨中，既要把握好本专题题的丰富内涵，把”严以用权权”与”严以修身”、”严以以律己”专题的要求，与”谋谋事要实、创业要实、做人要要实”紧密地结合起来，还要要始终用校党委提出的”五个个推动”的成果检验专题教育育成效，切实做到严在实中求求、实在严中生。我个人的理理解，”严以修身”是要我们们当作风上的正派人，”严以以律己”是要我们当政治上的的明白人，”严以用权”是要要我们当用权上的清白人。 那么，我们如何才能学好和和用好”严以用权”呢？我个个人认为，我们必须答好一份份考卷，理好两对关系，念好好三字密诀。 1.答好一份份考卷。 权力来自哪里？？大的方面说，我们党的权力力来自于人民，小的方面说，，我们的权力来自组织的信任任和师生的重托。权力是什么么？权力是一种职责，一种责责任，是对人力、物力、财力力的配置，我们的权力是服务务师生的工具。权力为谁而用用？权力要为老百姓而用，要要为人民办实事办好事而用，，要为推动事业发展而用，我我们的权力还要为实现兰大梦梦而用。 2.理好两对关系系。 现象。甘做”糊涂官””、只当”太平官”,有的认认为条条框框多了，束手束脚脚，为官越来越难，干脆”为为官不为”; 油油水” 没了，干和不干一个个样，干脆懒得去干，涛声依依旧，甚至出现了”用旧船票票”登上新客船的现象。”严严以用权”和干事创业不是对对立关系，”严以用权”是为为了更好干事。 为官不易不不能为官不为，遵守规矩不能能无所作为。纪律、规矩挺在在前，不是让干部用权时缩手手缩脚，而是要在纪律规矩内内办事。第二要处理好用权为为公和用权为私的关系。用权权为公就能造福大众，就能掌掌权为民、权为民用、利为民民谋，就能担重任、敢涉险滩滩、勤于耕耘，落细落小见长长效；就能甘于奉献，着眼长长远，一件一件，久久为功。。权力为私在一定限度和范围围内是可取的，比如.”一朝朝权在手，便把令来行”,言言行上唯我独尊，作风上专断断浮夸，生活上奢靡享乐。这这就使得权力本身的功能发生生了严重的扭曲，这时候，权权力为公和权力为私水火不相相溶。 3.如何念好”畏、、慎、敬”三字诀？ 要有敬畏之之心，有战战兢兢、如临深渊渊、如履薄冰的谨慎，保持心心有所畏、言有所戒、行有所所止的约束，做到依法用权、、秉公用权、廉洁用权。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict document drafting, audit clearance, proof reading and quality control, and strive to improve the ability to deal with the text, and the overall work of the service center.(a) earnestly. To further establish the draft document presentation system research, adhere to the practice, especially the drafting of important days and months multiplying, concentrating on the presentation of the researc