学期末六年级科学教学工作总结.doc

学期末六年级科学教学工作总结 为了能进一步的提提高教学质量，取得更好的教教学效果，我总结了以下几点点： ①扎扎实实打好基础 学生在综合测试中存在的问问题，与他们平时没有准确地地理解和掌握科学基础知识和和技能有很大的关系，因而重重视和加强基础知识和基本技技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓科学课课本知识，教学中力求每章节节过关。由于各学生之间的智智力差异和学习基础不同，学学生对科学知识的掌握能力不不同，教师应针对学生实际情情况因材施教，尽量降低落后后面。那种为了留更多的复习习时间而在平时教学中拼命赶赶进度的做法，必然造成学生生对知识的消化不良，甚至使使部分学习跟不上的学生对科科学失去兴趣。 抓基本技能能，要抓好科学用语的使用技技能和实验基本技能。平时的的实验教学中，要让学生真正正了解每个实验涉及的科学原原理、装置原理和操作原理，，多给机会让学生动手做实验验，体验通过实验进行观察和和研究的过程和乐趣，切实提提高学生的实验能力。 ②重重视获取知识的过程和科学探探究能力的培养。 要提高学学生的能力，就要在教学中加加强学生科学素养、发现问题题、分析问题和解决问题能力力的培养。平时教学与复习，，都不能重结论，轻过程，重重简单应用的机械操练、轻问问题情景和解答思路分析。而而应该重视获取知识的过程，，让学生掌握学习科学的基本本学科思维方法。 今年综合合试题中出现科学探究内容，，对科学教学提出了更高的要要求。我们应该准确把握课程程改革方向，以课本知识为基基本探究内容，以周围环境为为参照对象，让学生亲身经历历和体验科学探究活动，主动动学习，逐步形成科学探究能能力。 ③密切联系社会生活活实际，抓好知识的应用。 今年试题涉及环保等社会热热点内容，从多角度对学生的的知识与能力进行考查。这类类试题的考查力度近年逐步加加强。这就要求科学教学要突突破单纯灌输课本知识的限制制，减少机械操练耗费的时间间和精力，让学生有时间阅读读课外科技知识，尽可能多地地接触和认识社会，用科学视视角去观察问题和分析问题，，学以致用。 ④深化课堂教教学改革，钻研教学大纲(科科学课程标准)。 ⑤强化教学过程的相互学习、、研讨。 上完课后能与听课课老师及时进行交流，提出不不足之处，以求达到更好的课课堂效果。 ⑥加强实验教学学，实验所占的比例越来越大大，引起了我的高度重视。 ⑦理直气壮抓好学有余力、、有特长的学生参加学科竞赛赛活动. 给有特长的学生创创造发展个性的氛围，鼓励他他们冒尖，脱颖而出，为培养养学生的动手能力打下良好的的基础。() ⑧从实际出发发，总结经验，吸取教训。 全面实施素质教育，面向全全体学生，关注每一个学生的的进步与成长。首先要扎扎实实实抓各学段的合格率，这样样才能提高科学教学的合格率率，最后取得较好的优秀率。。 通过和学生共同努力，本本学期科学教学取得了现有的的成绩，下学期我将继续保持持，并争取更大的进步。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict document drafting, audit clearance, proof reading and quality control, and strive to improve the ability to deal with the text, and the overall work of the service center.(a) earnestly. To further establish the draft document presentation system research, adhere to the practice, espec