七年级语文爸爸的花儿落了人教版.docVIP

《爸爸的花儿落了》同步练习 林海音《城南旧事》序言摘录 虽然我和父亲相处的年代，还比不了和一个朋友更长久，况且那些年代对于我，又都是属于童年的，但我对父亲的了解和认识极深。他溺爱我，也鞭策我，更有过一些多么不合理的事情表现他的专制，但是我也得原谅他与日俱增的坏脾气，和他日渐衰弱的肺病身体。 在别人还需要照管的年龄，我已经负起许多父亲的责任。我们努力度过难关，羞于向别人伸出求援的手。每一个进步，都靠自己的力量，我以受人怜悯为耻。我也不喜欢受人恩惠，因为报答是负担。父亲的死，给我造成这一串倔强。细细想来，这些性格又何尝不是承受于我那好强的父亲呢！ 读了上面这两段文字，你就会明白作者写了《爸爸的花儿落了》一文的用意了，你也会在作者的叙述中得到启迪和感染。 初读积累字词 辨识字音并组词。 襟＿＿＿（　　　　）　　　　袄＿＿＿（　　　　）　　　屉＿＿＿（　　　　） 禁＿＿＿（　　　　）　　　　沃＿＿＿（　　　　）　　　泄＿＿＿（　　　　） 椭＿＿＿（　　　　）　　　　缭＿＿＿（　　　　） 惰＿＿＿（　　　　）　　　　撩＿＿＿（　　　　） 在括号中选字填空，使语句完整。 A、他的喉咙肿＿＿＿着（胀、涨） B、举行毕业典礼，并且＿＿＿谢词（致、至） C、洗脸、扎＿＿＿子、换制服（辨、辫） D、从花池里摘下的玉＿＿＿花（簪、糌） E、写上日本横＿＿＿的地址（滨、宾） F、我唱了五年的＿＿＿歌（骊、俪） 你能像作者一样填写汇款单吗？让我们试一试吧。请按下面的要求填写汇款的金额。 王蒙妈妈向批发商购货金额是：325471.89元。 大写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、再读理清线索 课文在写“眼前事”的同时，也写了“往事”，读课文，把这两方面事的线索填写出来。 眼前事：新建的大礼堂里举行毕业典礼――钟声响了＿＿＿＿＿＿――＿＿＿＿＿＿上台――＿＿＿＿＿＿＿向家里走。 往事：六年前爸爸参加我们学校毕业学生同乐会――我因＿＿＿＿＿＿被打――爸爸要我给＿＿＿＿＿＿寄钱。 挑读填写伏笔 在叙述时为了使情节清楚，一般前有伏笔后有照应。请根据文中的照应写出“伏笔”的句子。 1、妈妈说：“夹竹桃是你爸爸种的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是后面写爸爸爱种花的伏笔。 2、在医院，爸爸说：“这是你在小学的最后一天了，＿＿＿＿＿＿＿＿”是后面写爸爸因“我”赖在床上不爱上学而惩罚我的伏笔。 “爸爸也不拿我当孩子了”是后面写＿＿＿＿＿＿＿＿的伏笔。 4、医院里，“我”请爸爸参加“我”的毕业典礼，“爸爸看着我，摇摇头，不说话了”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的伏笔。 研读体会情感 1、按下面的要求填写事件内容。 A、爸爸对“我”要求严格，希望“我”从小就能养成好的习惯。 答：事件内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、爸爸内心对“我”冷暖、苦乐的关爱。 答：事件内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、爸爸的爱使“我”认识到不能懒惰，要严格要求自己。 答：事件内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 从全文看，“爸爸”是一个怎样的人？（方法指导：可以在文中叙述爸爸对“我”、对别人的态度以及爸爸的业余生活等方面进行概括。） A、爸爸对“我”表面上＿＿＿＿＿＿＿＿，实际上却＿＿＿＿＿＿＿；鼓励孩子＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 B、爸爸很重感情，听到＿＿＿＿＿，便急得吐血。 C、爸爸特别爱花，每天＿＿＿＿。所以，爸爸是一个＿＿＿＿＿＿的人。 五、精读揣摩语言 本文语言含蓄，含义丰富。请揣摩下面的句子，体会其含义和作用。 章题目为“爸爸的花儿落了”。 答：含义，一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作用＿＿＿＿＿＿＿。 2、我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 答：含义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。 答：含义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、阅读联想写作 1、根据示例进行仿写 ①无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 无论什么＿＿＿＿＿＿＿＿，只要＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿ ②自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我何曾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③同学们的眼光，会一个个向你投过来。 ＿＿＿＿的眼光，＿＿＿＿＿＿向＿＿＿＿＿投过来。 ④每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。 ＿＿＿＿＿＿＿怀着＿＿＿＿＿心情，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑤她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿催促着我。 ⑥他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿用眼神告诉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑦我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。 我默念着：＿＿＿＿＿＿＿＿＿