七年级语文珍珠鸟课件浙教版.pptVIP

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七年级语文珍珠鸟课件浙教版

珍 珠 鸟 * * * * * * * * 图中我们感受到人与动物间是怎样一种关系? 和谐 、融洽、亲昵 美好的境界 冯( ) 骥( ) 巢( ) 瞅( ) 雏( ) 呷 ( ) 垂蔓( )  眼睑( ) 眸子( ) 流泻( ) 斑斑驳驳( ) 生意葱茏( ) 冯(féng) 骥(jì) 巢(cháo) 瞅(chǒu) 雏(chú) 呷 (xiā) 垂蔓(wàn)  眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 流泻(xiè) 斑斑驳驳(bānbó) 生意葱茏(cōnglóng) 速读课文思考(一): 1, 用文章中的语言说说“我”是怎样不打扰珍珠鸟的? 2,雏鸟在“我”的照料和呵护 下发生了哪些变化? 信赖,往往创造出美好的境界。 因为我( ), 雏儿离我 ( ), 体会到 (往往创造出 美好的境界)。 善良、有爱心、尊重 越来越近、信赖 再读课文、语言品析: 读读你喜欢的句子,并说说喜欢的理由。 “信赖,往往创造出美好的境界” 拓展延伸: 在你看来,为了在人与动物间、人与人之间创造如珍珠鸟和我之间似的美好关系,我们应该怎样做?

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