怎样做好班主任工作.docVIP

怎样做好班主任工作 学校校的工作主要是学生工作，而而学生工作又是班主任的主要要工作。学生工作虽不能囊括括学校的全部工作，但却道出出了班主任工作在整个学校中中的重要性。 俗语说“打铁全凭自身硬””。要做好班级各项工作必须须加强自身建设，班主任自身身建设的关键是提高班主任自自身的素质，树立班主任的权权威。这种权威不同于上下级级之间形成的行政权力，而是是班主任知识丰富、能力超众众、人格高尚而在学生心目中中树立起的使人敬服的声誉和和威望，它是做好班主任工作作的无形资本。班主任，首先先是教师，而教师是知识的传传播者，是智慧的化身。这正正是班主任权威产生的前提。。如果班主任能够通过他的智智慧和才干在学生心目中树立立起这种权威，那么他在工作作中就能起到“不令而行”的的效果。否则学生是很 班主任树立立的威信应从三方面努力。 一是不断用新的知识充实自己己，做知识的富有者。教师的的天职是“传道、授业、解惑惑”，而学生最不能原谅的就就是教师的一知半解。在知识识更新加快传播渠道多样化的的今天，教师已不再是学生获获取知识的唯一途径。因此学学生并不因为教师年龄比他大大就信服和尊重你，而是因为为你确实有知识才敬重和信任任你，班主任如果没有真才实实学是很难在学生中树立威信信的。因此，班主任必须不断断用新知识充实武装自己。不不仅要精通所教学科，还要熟熟悉所学专业的一切知识。 二是加强迫德修养，做学生为为人的楷模。班主任是各项工工作任务的中间者和具体执行行者。他的一言一行都对学生生起潜移默化的作用，都会在在学生心目中留下深刻的印记记。班主任要注意自身的修养养，努力通过自己的言行举止止，为人处事给学生以示范，，做学生的榜样。前苏联教育育家申比廖夫曾说：“没有教教师对学生直接的人格影响。。就不可能有真正的教育工作作。”马卡连柯也说：“教师师的个人榜样，乃是使青年心心灵开拓结果的阳光。”因此此，提高思想道德水平，加强强自身修养是对每位班主任的的基本要求。 三是具备多种种能力。班主任要具备的能力力很多，如观察、分析和判断断能力，组织协调能力，个别别谈话和谈心的能力，口头和和书面表达能力，发现、培养养和使用人才的能力，总结工工作的能力等等。但作为一名名班主任，首先必须有体察学学生的思想、情感、需求，捕捕捉学生的思想信息，把握他他们真实态度，以达知人知面面知心的能力，应有启迪学生生心灵的能力，应有教育和管管理相结合的能力，应有较高高的演讲和对话能力。 二、、切实做好学生工作 班主任练好“内功”足做好好学生工作的前导，班主任在在努力提高自身素质能力的同同时，要下大力气做好以下四四项工作。 学生要在这个集体里学习习、生活、成长。要在学校的的各项活动中显示自己的力量量和风貌。好的环境能够激励励人，可以改造人。因此这个个集体需要有一种精神，那就就是蓬勃向上的集体主义精神神，争先创优，爱班好学的极极业精神，这种精神从何而来来？它来源于班主任坚持不懈懈的思想教育工作。重视思想想工作是班主任做好其召各项项工作的基础，是建好班级的的法宝。班主任必须充分认识识思想政治工作在班级建设中中的地位和作用，通过党支部部、团委、学生科等多种组织织，利用班会、辩论会、座谈谈会、报刊杂志等多种途径对对学生进行思想政治教育，帮帮助他们树立起正确的人生观观、价值观。使他们算正成为为四有新人。集体主义教育是是级级思想教育的重要内容之之一，是树好班风建立良好集集体的重要表现。因此，班主主任除了要求班级在学校集体体性活动中树立班级的形象外外，还需经常对学生进行“班班兴我荣。班落我耻，以班为为家，荣辱与共”的教育。以以此来增强班主任的向心力凝凝聚力和战斗力，真正做到心心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会，，团支部。 要做好学生各方方面工作、单凭一个班主任是是绝对做不好的，而应形成以以班团干部为中心的学生骨干干力量。有人形象地说，班委委会和团支部是班主任的左膀膀右臂，此话很有几分道理。。班干部在班级中超到核心骨骨干的作用，他们是班级各项项活动的组织者和倡导者。班班级的兴衰与他们的工作密不不可分，能否组建起强有力的的班委会和团支部，如何调动动学生干部的积极性，利用他他们的优势做好学生工作，也也是衡量班主任工作水平的标标志之一。班干部的工作包括括干部的选拔、培养、使用和和推荐等一系列的工作。选拔拔是基础，班主任可以通过委委任、竞选自尊等各种渠道把把那些表现突出，愿为同学服服务，有一定组织能力的学生生选任为班级干部。班委会、、团支部组成后，班主任应加加强对他们的培养和教育。虽虽然有些学生在小学和初中担担任过班干部，但进入中等专专业学校后，工作内容、工作作方法等都发生了变化。因此此班主任要从工作内容，工作作方法、工作艺术上进行指导导，帮助他们处理好学习和工工作的关系。处理好能力的锻