一对一教案声现象复习.docVIP

个性化教学设计方案 教师姓名 学生姓名 填写时间 学 科 物理 年级 初一 教材版本 苏科版 第章（单元）第节 阶 段 □观察期：第（ ）周 □维护期 教师课时统计 第（）课时 共（）课时 课题名称 超声波、次声波的应用 声现象复习 课时计划 第（ ）课时 共（ ）课时 上课 时间 教学目标 同步教学知识内容 1.?知道超声、次声的概念? 2．从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。?3．从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。 个性化学习问题解决 教学重点 知道超声、次声的概念，知道超声的应用。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1. 超声与次声　　高于20000 Hz以上的声音称为超声，低于20 Hz的声音称为次声。人耳听觉频率范围在20 Hz至20000 Hz之间。　　蝙蝠非常善于使用超声．它们用喉头发出20 kHz至120 kHz之间的超声啾鸣，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，用耳朵接收障碍物的反射回波，以这个回波来判断猎物的距离、方位、形状和速度．那份灵巧和精确让人瞠目．　　2.超声及其应用　　（一）声在医疗上有哪些的应用？　（1）医院里的B超或彩超检查是通过医生手中的探头将一束脉冲超声垂直发射于人体内．碰到人体组织有分界面或不均匀处就会反射回来，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，清楚地了解人体内部器官的健康状况（3）药液雾化器利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效.（4）利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外，减轻病人的痛苦　　（二）超声波在工业上有哪些的应用？　　（1）利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高.（2）在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号.（3）在工业上用超声波清洗零件上的污垢.在放有物品的清洗液中通入超声波，清洗液的剧烈振动冲击物品上的污垢，使污物从工件表面脱落下来，能够很快清洗干净.超声雷达，又叫声呐，就是仿照蝙蝠的超声波定位系统设计制造的.根据回声定位的原理，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，海中暗礁等，绘出水下数千米的地形图，渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼群的信息，探测潜艇的位置。　　（三）超声在生活中的应用　　（1）超声波加湿器　通电之后，把高频电转化为超声，使很强的超声波从下方发出．在水面的局部小区域内，声能转化为机械能，引发起强大的机械力，把水打碎，并喷射出来，形成水雾，加湿空气．（2）我们在生活中利用声音获得信息.例如人们交谈、听广播、听录音等，声音是我们获取信息的主要渠道次声及其应用　　次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10-4Hz～20 Hz．次声波产生的声源有哪些？次声源有：火山爆发、坠人大气层中的流星、极光、地震、海啸、台风、雷暴、龙卷风、电离层扰动，等等．利用人工的方法也能产生次声波，例如核爆炸、火箭发射、化学爆炸，等等．次声有何特性？由于次声波的频率很低，因而它显示出了种种奇特的性质．其中，最显著的特点是传播的距离远，而且不容易被吸收．次声有何破坏性？次声能量很高，能使机器设备破坏、飞机解体、建筑物破坏；在强次声环境中，人的平衡器官的功能将受到破坏，会产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破坏，危及生命。生活中，由于人耳无法听到次声，所以要尽量防止次声的产生，远离次声源。次声波的应用 利用所接收到的被测声源产生的次声波，可以探测声源的位置、大小和研究其他特性．例如，通过接收核爆炸、火箭发射或者台风产生的次声波，来探测出这些次声源的有关参量． 预测自然灾害性事件．许多灾害性的自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等 d 人和其他生物不仅能够对次声波产生某些反应，而且他 或它 们的某些器官也会发出微弱的次声波．因此，可以利用测定这些次声波的特性来了解人体或其他生物相应器官的活动情况 1、人的听觉频率范围是多少？ 2、什么叫超声波、次声波？各举一个利用次声波、超声波工作的例子？ 3、超声波有什么特点？各举一个例子。 4、次声波有什么危害？哪里有次声波？ 5、一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳___________（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次。2.听不见的声音包括波和波。波可以传很远，容易绕过