文化生活学考作业.docVIP

编者 叶兰留 类型 课时作业 周次 日期 本学期累计份数 第一单元 文化与生活 学考标准 一、文化与社会 ▲1.体味文化 文化的内涵和力量 c 二、文化对人的影响 ▲2.文化与经济、政治 ①文化与经济、政治相互影响 ②文化与经济、政治相互交融 c b c ▲1.感受文化影响 ①文化影响人的表现和特点 ②文化素养的核心和标志 b c ▲2.文化塑造人生 优秀文化对人生的塑造作用 b 练习检测 一、会考真题 1．有人说，文化是知识 A．人类实践所创造的一切成果 B．经济和政治以外的所有现象 C．人类全部精神活动及其产品 D．意识形态与非意识形态之和 池塘里游动的虾不过是一种自然物，而齐白石画笔下的“虾”却是不朽的艺术。由此可见 A自然物与文化没有任何关系 B．文化艺术是社会实践的产物 C．艺术家的创造给动物以生命 D．艺术作品源于创作者 3．如果换个角度看“春运”，就会发现，它真正所做的就是把千千万万在外的“游子”送回故乡，让他们一次次感受“家”的温馨。从这个意义说 ①“春运”也是一种文化 ②“春运”是中华文化的源泉 ③“春运”也在传承文化 ④“春运”是传统文化的精髓 A①② B．③④ C．①③ D．②④ 电视、网络把“春节晚会”送到千家万户，给人们献上了一道丰盛的精神大餐。这说明 A精神产品离不开物质载体 B．现代传媒已经取代了传统媒介 C．传统节日蕴含着民族情感 D．精神力量可以转化为物质力量 营销大师飞利浦科特勒说：“第一代的营销关注产品，第二代的营销关注消费者，第三代的营销要关注文精神。”这说明 A文化对经济具有决定性作用 B．文化与经济的交融越来越显著 C．文化产业是综合国力的基础 D．文化消费成为经济发展的目的 好家风是传家宝。在家庭生活中，每个人都会受到长辈的思想品德熏陶，长辈一个无意识的举动、一句不经意的话，都有可能影响孩子。这是因为文化对人的影响往往是 A．潜移默化的 B．深远持久的 C．被动接受的 D．没有目的的 A．能丰富人的精神世界 B．能增强人的精神力量 C．能促进人的全面发展 D．能塑造人的健全人格 因为中华优秀传统文化能够 ①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量 ③促进人的全面发展 ④充实人的物质生活 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A．文化是人类社会特有的现象 B．传统村落是落后文化的集中体现 C．人们的精神活动离不开物质载体 D．文化是一种重要的精神力量 12.全国自强模范韩颖是一位普通的盲人女教师，长期以来勇于直面生活，“看不见世界，就让世界看到你”。如今，自信和乐观的她正在向社会传递着满满的正能量，对社会产生重要的影响。上述事实表明 A. 文化对人的影响深远持久 B. 人们在社会生活中获得和享用文化 C. 文化推动社会良好道德风尚的形成和发展 D. 正确的世界观、人生观、价值观是人文化素养的核心 13．叉子，原本是古代的一种农具。西方人经过多个世纪的改进，最终用它来进餐，从此改变了用手抓食物吃的落后习惯，形成了他们独有的饮食文化，由此可见 ①文化是人们社会实践的产物 ②人是文化创造者又是文化享受者 ③文化影响人们的思维方式 ④不同文化背景形成不同文化印记[来源:Z#xx#k.Com] C.人类社会发展过程中,文化无处不在、无时不在 D.文化现象无所不有、包容万物 15.有人说，一个苹果诱惑了夏娃让人类走出蒙昧有了文化；一个苹果砸中牛顿使其发现引力定律推动科技发展；又一个苹果被乔布斯咬了一口，改变了我们的生活和世界。“三个苹果改变世界”虽具玩笑性质，却也形象地告诉我们文化的重要性。以下关于文化作用认识正确的是 ①文化与经济相互交融，文化消费更加丰富 ②文化已经成为国家核心竞争力的重要因素 ③文化是人类社会特有的现象，是实践的产物 ④文化越来越成为一种改造世界的物质力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16.当代中国坚持走和平发展道路，这与中国传统的儒家文化强调“和”是一致的，而扩张好战的日本却与其大和文化中尚“武”精神密切相关。这表明 A．文化有其自身独特的传承性B．不同民族文化会影响民族不同发展道路 C．文化能够增强人的精神力量 D．优秀文化能够为政治建设提供精神动力 20世纪初由西方传入中国以来，一直伴随着中国城市的发展而不断进步，并在塑造城市形象、提升城市品位上