全国部分城市2015年中考物理试题分类汇编-热现象(二)内能与热机.docVIP

1.（2015.北京）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（ ） 用热水袋暖手，手温度升高 将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 在炉子上烧水，水的温度升高 D． 考点： 做功改变物体内能． 专题： 热和能． 分析： 知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程． 点评： 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目． 2.（2015.北京）下列说法中正确的是 A.固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力 B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多 C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发 D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动 考点： 分子间的作用力；影响蒸发快慢的因素；分子的热运动；比热容的概念． 专题： 应用题；分子热运动、内能． 分析： （1）分子之间存在着作用力，同时存在着引力和斥力，故液体和固体很难被压缩，分子之间存在着距离，不同状态的分子之间的距离不同； （2）根据吸热公式Q=cm△t，吸收热量的多少与比热容、质量和变化的温度有关； （3）影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度； （4）组成物质的分子在不停地做无规则运动． 3（2015.北京）.有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图17所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题： ⑴小明探究的问题的自变量是 。（选填选项前的字母） A．保温杯的品牌 B．水冷却的时间 C．水的温度 ⑵请比较甲、乙两种保温杯的保温效果： 。（选填选项前的字母） A．甲保温杯的保温效果好 B．乙保温杯的保温效果好 C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好 ⑶请估计实验过程中第5小时的室温： ℃。 考点： 控制变量法与探究性实验方案． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）此实验是为了比较两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，所以其自变量是保温杯的品牌； （2）实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况； （3）结合图象分析降温规律，当温度不再改变时，即水温降到了室温． 点评： 能正确根据图象，判断温度随时间的变化，进而得出相应的规律，并判断出室温的高低，考查了我们读取图象的能力． 4.（2015.北京）小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图21所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。 请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。 考点： 控制变量法与探究性实验方案． 专题： 探究型实验综合题． 分析： （1）在小林的实验中，酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点的温度，出现的碘蒸气也能是碘熔化后，再汽化形成的； （2）根据液体沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热；物质由固态直接变为气态叫升华，升华吸热来设计实验 可以将试管浸入沸水槽中，沸水的温度低于碘的熔点、沸点温度，出现的碘蒸气不会是汽化形成的，只能是升华形成的． 点评： 本题考查了碘的升华实验，不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力． 5.（2015.滨州）汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（ ） A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是排气冲程 C．丙冲程是把机械能转化为内能 D．丁冲程是吸气冲程 考点： 内燃机的四个冲程． 专题： 比热容、热机、热值． 分析： 热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能． 点评： 此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程，要结合气门和活塞运动情况进行判断． 6.（2分）（2015?郴州）下列关于热学