九年级历史上册第12课说课稿.docVIP

九年级历史上册第12课《美国的诞生》说课稿 宁强县第一初级中学 刘段霞 2010年9月27号 各位老师好今天我说课的课题是《》。下面我对本课题 说教材《》是人教版第单元第课。课的理论知识是学好以后课题的基础，教材中着作用二、说教学目标 本节课内容很多且理论性很强，但线索很清晰，结合着级学生的认知及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1. 知识与技能目标 2. 过程与方法目标 3. 情感与价值观目标 三、说教学的重难点 本着XXX新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。 教学重点： 教学难点：四、说教法。 初三的学生刚刚接触世界史，世界古代史可以说了解甚少一些人名、地名都相对陌生，因此，在学习本课时，尽可能通过一些图片、人物故事来加强学生的感观印象，由此调动学生的学习兴趣；同时初三的学生已经具备一定分析问题的能力，可以适当运用历史材料启发学生分析问题得出结论，做到论从史出，让他们在史料中认识历史。探究，使学生学会 活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能五、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法 六、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。导入新课：（2~3分钟） 老师：(过渡) 当今美国是世界上唯一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。那么，美国是怎样诞生的呢？华盛顿又是一个怎样的历史人物呢？导入新课 2. 讲授新课：（35分钟） 九、结束语 各位老师们，本节课我根据年级学生的认知规律，采用直观教学和活动探究的教学法，以‘教师为主导，学生为主体’，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说果完毕，谢谢！