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《c#程序设计》教学大纲 一、课程名称：c#程序设计 二、课程性质、地位和作用 （一）课程性质： c#程序设计是计算机科学与技术专业、信息与计算科学专业本专科生的一门必修课程。 （一）本课程在该专业中的地位和作用 该课程主要介绍C#语言设计控制台应用程序，用基于.NET的C#语言以及.Net框架类库设计Windows应用程序，数据库应用程序设计，GDI+图形设计与多媒体应用设计，面向对象技术以及设计必威体育精装版的Web服务的技术；使学生掌握开发现代应用软件的基本技术和方法。 通过该课程的学习，学生可掌握面向对象的程序设计技术和方法,学会用C#设计程序解决实际问题。学生通过了解.Net平台环境和工具，提高调试程序和使用开发工具的能力，以便将来能胜任国内IT行业市场对应用软件程序和开发人员的工作。 三、相关课程及关系 计算机文化基础 四、主要教学方法及考核方式 （一）教学方法 课堂教学与上机练习相结合 （二）考核方式 期末考试采用闭卷考试与项目成绩相结合，成绩包括三个部分：试卷成绩（70%）、课外项目成绩（10%）、平时成绩（20%） 五、课程内容及学时分配 学时与学分：80学时，3学分 章节 学 时 理论 实验 合计 第1章 C#编程概述 4 4 8 第2章 C#语言基础 6 6 12 第3章 面向对象的程序设计 4 4 8 第4章 Windows窗体应用程序开发 6 6 12 第5章 图形图像编程 6 6 12 第6章 数据库访问技术 6 6 12 第7章 文件操作 6 6 12 复习 2 2 4 合计 40 40 80 （注：若有习题课及其他说明，请填写到备注中。） (一)理论教学内容 第一章 C#编程概述（6学时） [1] NET Framework和C#的产生背景。 [2] C#和其它语言的比较，了解C#的特点。 [3].NET平台及Framework的组成 。 [4] 多语言互操作性的演示。 基本要求：了解NET Framework和C#的产生背景，了解多语言互操作性；理解可视化软件程序设计的基本思想及基本概念，可视化软件面向对象的特点；掌握visual c#开发工作台的主要功能。 第二章 C#语言基础（14学时） [1] C#数据类型。 [2] 运算符与表达式。 [3] 流控制。 [4] 数组。 [5] 集合。 基本要求：了解C#语言的基础知识，掌握C#语言基础语法，熟练掌握C#表达式，流程控制，数组。 第三章 面向对象技术的基本特征（8学时） [1]对象、类、封装的基本概念。 [2]继承、消息、多态性的基本概念。 基本要求：了解结构与连接；掌握对象、类、封装、继承、消息、多态性的基本概念。 第四章 Windows窗体设计（12学时） [1]使用Windows Form控件。 [2] 相关控件的属性 。 [3] 开发Windows窗体程序。 [4] 调试和错误处理。 基本要求：掌握.NET环境下Windows Form控件使用，掌握相关控件的属性，掌握.NET环境下进行调试和错误处理掌握，熟练掌握Windows Form控件。 第五章 图形图像编程（12学时） [1]GDI+与绘图命名空间。 [2]Graphics对象。 [3]Pen对象。 [4] Font对象。 [5] Brush对象。 [6] 常用图形绘制方法。 基本要求: 掌握图形绘制的基本方法，学会使用Graphics对象,Pen对象, Font对象, Brush对象。 第六章 数据库编程（14学时） [1] ADO.NET程序开发的基本方法。 [2] ADO.NET对象模型。 [3] .NET Data Provider 。 [4] DataSet 。 [5] 关系型数据模型支持。 [6] 创建使用ADO.NET的应用程序。 [7] 使用VS .NET中的数据向导。 基本要求：了解关系型数据模型支持的实现方法，理解ADO.NET程序开发的基本方法，掌握DataSet方法，掌握.NET Data Provider方法。能够创建使用ADO.NET的应用程序，使用VS .NET中的数据向导进行程序开发。 第七章 文件操作 [1]文件与文件夹。 [2]用流读写文件。 [3]综合应用。 （二）实践教学环节的课程大纲 实验名称: Visual C# 基础 [实验目的和要求] 了解.NET的基本操作，学会使用该开发环境。 了解如何创建一个C# Windows和控制台程序。 通过编写C#和运行程序,初步了解C#语言和.NET开发环境的特点。 [实验内容] 检查自己所用的计算机C#编译系统。 学习进入C#的工作环境并熟悉C#.NET集成环境。 练习输入并运行一个简单的C#程序。 运行一个自己编写的含窗体的简单程序及控制台应用程序。