104年度台中市中小学资讯网路应用竞赛活动实施计画.doc

104年臺中市網路應用競賽活動實施計畫 壹、依據： 一、教育部「資訊教育基礎建設計畫」 二、本市資訊教育計畫 貳、目的 一、協助學生使用網路資源，促進城鄉交流，創造多元化學習環境。 二、瞭解全市中小學利用網際網路之教學成效，以落實資訊融入教學之目標。 三、提昇學生創造思考及創意為內涵。 四、培養學生尊重智慧財產權之觀念。 五、推廣自由軟體之應用。 參、肆伍、協辦單位:陸、競賽項目： 一、教師組： 競賽項目 主 題 組隊方式 教學網頁設計 教學活動設計或專業成長相關主題 教師個人或2人組隊競賽（可跨校，若2人組隊，請推派1人為參賽隊長）。 各校不限名額。 校園活動影片 校園活動紀錄、班級經營或班親活動花絮 教師個人或2人組隊競賽（可跨校，若2人組隊，請推派1人為參賽隊長）。 各校不限名額。 程式設計 校務行政應用程式工具 教師個人或2人組隊競賽（可跨校，若2人組隊，請推派1人為參賽隊長）。 各校不限名額。 二、學生組： 項目 組類別 備註 1.電腦繪圖 高中1.1高中組 本項各組類各校請擇優最多4人報名複賽 人 國中 1.2國中甲組靜態類 1.3國中甲組動畫類 1.4國中乙組靜態類 1.5國中乙組動畫類 國小 1.6國小高年級甲組靜態類 1.國小高年級乙組靜態類 1.國小中年級甲組靜態類 1.國小中年級乙組靜態類 2.查資料 國中 2.1國中甲組 本項各組類各校請擇優最多人報名複賽 2.2國中乙組 國小 2.3國小甲組 2.4國小乙組 3.專題簡報 高中3.1高中組本項目學生 1～2人隊，各校至多2隊報名複賽 國中 3.2國中甲組 3.3國中乙組 國小 3.4國小甲組 3.5國小乙組 Scratch 程式設計國中 4.1國中組 本項各組類各校請自由擇優最多人報名複賽 國小 4.2國小組 備註：普通班級數班（含）以上者為甲組，班（含）以下者為乙組。擇一參加。大多3.Scratch程式設計為試辦項目，不列入團體獎計分。 柒、參加對象： 各公私立 捌、競賽時程： 競賽分為校內初賽、複賽、決賽三階段進行 教師組報名時間與學生組複賽相同，惟需於104年4月1日起至104年4月30日24時止完成作品上傳，逾時不予受理。 一、校內初賽 項 目 內 容 比賽辦法 由各校自行擬訂競賽項目及辦法（請參酌複賽比賽辦法）。 比賽日期 各校自訂，惟需於年3月27日前完成。 注意事項初賽複複 非學校型態教育之學生，應透過參加學籍所在學校舉辦之初賽，取得校內代表參加複賽之資格，不接受獨立報名。 二、複賽 （一）： 學生104年月23日（星期）上午時起至10年月27日（星期）時止，一律採線上報名，以教育局公務帳號登入網路應用競賽平台（.tw進行報名）。 教師組：104年月23日（星期）上午時起至10年月27日（星期）時止，以教育局公務帳號登入網路應用競賽平台（.tw進行報名）。（二）比賽日期： 104年月日（星期）午104年月日（星期）午 Scratch程式設計103年月日（星期）午 查 資 料：104年月日（星期）下午 （三）比賽地點：各校 （四）監試人員：每校指派2名教師，其中1人應為資訊組長或資訊專長教師，當日核予公(差)假登記。（五）比賽： 賽者以瀏覽器進入比賽指定網址.tw)，依照題目創作，完成後利用瀏覽器逕行傳送。 （六）使用軟體： ，但不得使用光碟圖庫、掃描器、數位相機等軟體與設備。 （七）評審與： 評審委員評審，每組擇優至多70名參加決賽，若作品未達水準得少於70名。 三、決賽： （一）比賽時間： 104年月日（星期）至月日（星期），各組詳細競賽時間於考量人數、設備、交通等因素後，公告於網路應用競賽.tw ) （二）比賽 參賽者以瀏覽器進入比賽指定網址.tw)，依照題目創作，完成後利用瀏覽器逕行傳送。 （三）使用軟體： ，但不得使用光碟圖庫、掃描器、數位相機等軟體與設備。 （四）： 比賽前一個小時開放指導教師或資訊老師安裝繪圖板所需安裝 （五）評審與公佈： (.tw)，由評審委員評審。 由評審委員評審獲獎作品，將置於網路應用競賽之網站上，供各級學校師生欣賞與觀摩。 （六）決賽注意事項： 1.逾時報到超過30分鐘或比賽開始後指導老師未離場，取消學生參賽資格。 2.競賽開始後，超過30分鐘後，參賽學生始得離開試場。 3.競賽時間內不得使用任何形式儲存媒體及通訊設備，一經發現立即取消參賽資格。、及Scratch程式設計、及Scratch程式設計網路應用競賽之網站玖、評分標準及注意事項： 一、學生組： 電腦繪圖 主題性25%、原創性30%、美術技法15%、電腦技法30% 所有