教学指导方案立项报书(机电).docVIP

附件： 广东省中等职业技术学校 专业教学指导方案 立项申报书 专 业 名 称： 机电技术应用 申 报 单 位： 佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校（盖章） 项 目负责人： 韩亚兰 申报时间2009 年6月 15 日 申报立项 专业名称 机电技术应用 完 成 时 限 2009 年 12 月 15 日 项目牵头单位 佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校 校 长 黄瑞兴 单位地址 顺德大良南国西路口 联系电话 0757 立项专业在本单位开设年限 6 是否属省级重点建设专业点 已申报，尚未评审 项目负责人 姓 名 性别 职 务 职 称 工 作 单 位 电话/电子信箱 韩亚兰 男 副校长 高级 佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校 0757yalanhan@126.com 项 目组 成 员 杨少光 男 技术开部长 高工 亚龙科技集团 江林兴 男 教研组长 高讲 肇庆市工贸学校 蔡跃伟 男 科长 高讲 江门市新会机电中专学校 丁红浩 女 机电部主任 讲师 广州市机电高级技工学校 张慧英 女 教研室主任 高讲 广州市轻工高级技工学校 说明 项目负责人简介（工作经历、教研成果） 韩亚兰是我校教学副校长、高级教师、高级技师和机电技术应用专业学科带头人。1991年开始从事中等职业教育工作。 他辅导的学生在参加广东省和全国职业技能竞赛中，多次获得第一名。他本人参加2007全国中等职业教育技能大赛获得教师组第一名，受到教育部领导的高度赞扬及广东省教育厅的表彰。 他主持或主要参与了多项教育教学科研课题研究。撰写的职业教育、教学论文荣获了广东省职业教育学会和全国职业教育学会优秀论文一等奖。 他不断探索职业教育的规律，根据市场需求及学生生源的变化，已主持我校进行了第三轮的课程改革和专业建设，不断提升教学质量，使我校的毕业学生受到社会和企业的广泛欢迎。 他还是佛山市中小学学科带头人、佛山市职业教育学会教学指导委员会主任、广东省职业教育学会机电专业教学指导委员会副主任、广东省职业技能鉴定专家、全国技工院校技能大赛评判专家。全国职业教育师资工作委员会专家。 申 报 立 项 理 由 申报单位自身优势 顺德是制造业发达地区，有着众多的品牌企业和驰名商标，学校便于与企业沟通与合作，进行办学模式创新。顺德也是广东省职业教育发展比较好的地区之一，政府对职业教育重视，切支持力度大。本单位的办学环境可谓得天独厚； 本单位办学21年，在专业建设、课程设置、教学模式、教学管理等方面积累了较丰富的经验，办学实力强，办学水平高； 本单位的师资素质高，尤其是数控和机电专业的专业教师有着精湛的技艺和高超的教学大纲水平，也有课程开发和教学改革方面的经验。机电专业教师本人和辅导的学生参加中等职业技能大赛获佳绩。 本单位的专业实训条件比较好，专业实训用建筑面积达2万多平方米，拥有技术先进、数量充足的实训设备，机电技术应用专业的实训设备总值达1000多万元； 本单位负责人重视教学指导方案的修订工作，本单位牵头的数控技术应用专业教学指导方案已经完成。 本校作为领头的广东省“双零模式”人才培养模式创新试点单位，首届的毕业学生广受企业欢迎，得到了宋海副省长和罗伟琪厅长的高度赞扬和充分肯定。实现了学生及家庭、企业、政府和学校的多赢，我们也积累了培养模式创新的经验。 申报单位行业背景 与中国机械教育发展中心紧密联系，本校是机械职业教育学会理事单位； 与顺德机械行业商会有着较好的关系； 与顺德、佛山、广东省职业技能鉴定指导中心关系； 与25家企业建立了合作的关系，这些企业是我校的校外实训基地； 申报单位前期工作基础 收集了外省外校的机电专业教学指导方案或核心课程的教学大纲； 对顺德的机电行业和企业进行了初步的调研； 在本校工作的基础上，拟出了机电专业教学指导方案的课程框架； 与亚龙科技集团进行了初步的商谈，争取得到该企业的支持。 研究编制《方案》的基本思路、工作计划和进度安排（可另加附页） 一、《方案》编制的基本思路 1、《方案》符合教育部和广东省教育厅有关要求和规定； 2、《方案》以广东省机电行业与机电类企业用人需求与要求为主要依据； 3、《方案》与办学模式和培养模式的创新相接轨； 4、《方案》符合广东省中等职业学校办学和发展的实际； 5、《方案》符合中等那个职业学校机电专业学生的文化基础实际，课程及内容要能让学生感兴趣，学得懂，能掌握； 5、《方案》有利于教学改革，有利于技能人才的评价与操作； 6、《方案》与职业技能竞赛接轨，有利于职业技能竞