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教师工作手册 (7000字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 长寄语 每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。 作 息 时 间 表 起 床 早晨 早 操 预 备 第 一节 第 二节 上 午 眼保健操 课间活动 第 三 节 春 秋 7:00 7:00--7:10 7:50 8:00--8:45 8:55--9:40 9:40--9:45 9:45--10:10 10:10--10:55 夏 季 7:00 7:00--7:10 7:50 8:00--8:45 8:55--9:40 9:40--9:45 9:45--10:10 10:10--10:55 冬 季 7:00 7:00--7:10 7:50 8:00--8:45 8:55--9:40 9:40--9:45 9:45--10:10 10:10--10:55 第 四 节 预 备 第 一节 第 二节 下 午 眼保健操 课间活动 第 三 节 活 动 预 备 第 一 节 晚 上 第 二 节 熄 灯 11:05--11:50 1:30 1:40－2:25 2:35－3:20 3:20－3:25 3:25－3:50 3:50－4:35 4:45－5:30 6:40 6:50－7:35 7:45－8:30 8:50 11:05--11:50 2:20 2:30—3:15 3:25—4:10 4:10—4:15 4:15—4:40 4:40—5:25 5:35—6:20 7:10 7:20—8:05 8:15—9:00 9:20 11:05--11:50 1:20 1:30—2:15 2:25—3:10 3:10—3:15 3:15—3:30 3:30—4:15 4:25—5:00 6:20 6:30—7:15 7:25—8:10 8:30 注：春季，自寒假开学至4月30日； 夏季，自5月1日至8月31日； 秋季，自9月1日至10月31日；冬季，自11月1日至寒假。 附： 将你的成果证件或复印件附后 东莞初中教学工作基本要求 教学工作是学校管理的中心工作，学校必须坚持以教学工作为中心的原则，加强教学工作的常规管理，建立起规范、明确的教学工作要求，在教学工作上做到制度化、规范化、标准化、科学化。为形成正常、稳定的教学秩序，特对教学工作提出以下基本要求。 一、工作计划：学校、教研组、教师根据课程标准、教材、教师教学用书、学生实际以及上级有关文件精神，分别制定具体的工作计划。 教研组制定教研工作计划，教师制定学科教学计划，各种计划均在每学期开学前一周内完成。 二、课程开设：做到开全课程，开足课时。开学一周内将课程表及任课教师安排表落实到每一位教师。 三、领导干部参加教研活动：教师每人每学期至少上1节公开研讨课。每学期校长听课不少于20节，分管业务的副校长不少于30节，教导主任每周听课不少于2节。建立学校领导每周一次的“集体备课、研课制度”，共同听课、评课。 四、常规检查：要建立“教导处—教研组—备课组”三级一线的教学常规检查系统，对教学常规实行定期与不定期检查。学校每学期至少详查两次。 五、备课：实施超周备课，根据需要精心制作教学课件，认真研究导学案的使用与修正，教导处将定时评价教师使用导学案的效果。（教师上课要求做到：教学目标明确；教学内容充实；教学重难点突出；教学过程设计合理；教学方法得当；学法指导明确；练习作业安排适量；板书设计简单明了；养成撰写“教学反思（或课后记）”的习惯。）在个人自备的基础上进行集体议课，集体议课每周一次，定时间、定地点、定主讲人；备课组长负责组织好集体议课。提倡把电子备课上传到学校网站共享研讨，教师能熟练、恰当地利用多媒体进行辅助教学，教研组整理本学科电子备课资料库，按学科、年级、章节整理，便于教师查找。备课时，根据学科特点加强有关内容教学。如语文、 外语学科要强化“听、说、读、写”综