初三物理力学复 液体压强、大气压强和流体压强学案模版.docVIP

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初三物理力学复 液体压强、大气压强和流体压强学案模版

学习主题:液体内部压强、大气压强、流体压强 一、考点清单 液体内部压强 1.液体内部压强的规律 2.运用液体内部压强公式解决有关问题 3.连通器的应用 大气压强 1.大气压现象 2.托里拆利实验 3.大气压随高度增加而减小 流体压强与流速 流体的压强与流速的关系 二、知识要点 液体内部压强 液体内部压强的规律: ①液体对 和 都有压强,液体内部向 方向都有压强; ②在同一深度,液体内部各个方向的压强 ; ③液体内部压强 的增加而增大; ④不同液体内部压强还跟液体的 有关。 (2)液体压强的计算公式:p=ρg h,其中ρ表示 ,h表示 。 (3)连通器: 连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平 大气压强 证明大气压存在的实验: 半球实验、托里拆利实验、覆杯实验等; 托里拆利实验——历史上首次测量出 的数值; :托里拆利测得的大气压数值为 毫米水银柱,约等于 Pa,我们把这个大气压叫 大气压。 大气压随海拔高度的增加而 。 流体压强与流速的关系:流速越大的地方压强越 。(选填“大”或“小”) 三、知识应用 (单选)下图所示的四个实例中,利用了大气压的是 (单选)为了研究液体内部压强的规律,需要的实验装置是 (多选)下列可以说明大气压存在的事例是 A.用吸管喝牛奶 B.托里拆利实验 C.手握橡皮圈发生形变 D.利用高压锅更快的煮熟食物 (多选)如图所示的实例中,属于连通器应用的是( ) (多选)如图5所示的各种事例中,跟大气压无关的是 ( ) (多选)在托里拆利实验过程中,玻璃管不离开水银面,下面哪种情况不能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化( ) A.向水银槽里加少量水银 B.将玻璃管倾斜 C.将玻璃管变粗 D.外界大气压发生变化 为了探究液体的压强与哪些因素有关,小红同学进行了一些相关实验进行验证,如图18所示. 小红将探头浸在水中某一深度,探头方向朝上时U型管内液面的高度差为 h1;保持深度不变当探头方向朝下时U型管内液面的高度差为h2,则h1 h2。(填:“<、=、或>”) 为了探究液体的压强与哪些因素有关,小红同学进行了一些相关实验进行验证。如图17所示是其中的某一次实验的操作过程。这是想验证:当 相同时,液体的压强与 有关; 小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系。他分别在甲、乙玻璃杯中装入适量的水和浓盐水。当把压强计探头分别放入水中和浓盐水中时,压强计的两液面高度差如图21所示。由此可知 璃杯中一定是水。小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中,记录的部分数据如下表。请你对数据进行分析,归纳出水产生的压强跟水的深度的关系式:__________ 。 水的深度 h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 水产生的压强 p/103Pa 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94 飞机机翼做成流线型,可以产生升力,这是利用了气体流速越 ,压强越小的原理。 飞机起飞升空时,机翼上方气流的流速比机翼下方的大,则机翼上方的气流对机翼的压强 机翼下方的气流对机翼的压强。(选填“大于”、“小于”或“等于”) 在科学晚会上,小亮用一根软胶管表演了一个有趣的节目。如图15所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并从上管口“天女散花”般地飞了出来。由上述实验现象可以确定软胶管上管口处的压强p1和下管口处的压强p2的大小关系为p1 p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”) (g=10N/kg) 求:(1) 如图所示, 水平桌面上放着一只装有水的薄壁烧杯(厚度不计),烧杯底面积为0.01m2,烧杯重1N,水重11N,杯中水深为0.1m(g=10N/kg) 求:(1)水对杯底的压强; (2)水对杯底的压力; (3)烧杯对桌面的压力; (4)烧杯对桌面的压强。 (09朝阳二模)22.如图所示的一个容器中盛有水,容器下部的横截面积是50cm2,上部的横截面积是10cm2,水深h是40

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