人教版2013四年级上数学教案 (3000字).docVIP

人教版2013四年级上数学教案 (3000字) ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 第一单元 大数的认识 教材分析：《亿以内数的认识》是人教版小学数学四年级上册第一单元第 一课的内容。学生在第一学段已经认识和掌握了万以内数的读写， 在这一基础上进一步学习亿以内数的读写。生活中大数广泛存 在，对大 数的认识是万以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握 的最基本的数学基础之一，本节课的学习能起承上启下作用，更 为学生今后学习亿以上的大数奠定知识基础。 教学目标：1.在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位“十万”、“百 万”、“千万”、“亿”。了解十进制计数法，会正确读写亿以 内的数。 2.培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，以及培养 学生自主探索、善于合作的能力。 3.情感目标：感受亿以内数的意义，培养学生的数感。 教学重点：掌握亿以内数的数位顺序表，了解十进制计数法，会根据数级 正确地读、写亿以内的数。 教学难点：理解“十进制”计数方法，读写数位较大的数目。 教法学法：引导探究，设疑求证法为主，以多媒体为辅的教学方法。动手 操作，自主探究，合作交流。 教具准备：计数器，课件，多媒体，数字卡，数位卡和数级卡。 课时划分：14课时。 第1课时 亿以内数的认识 第 1节 执教日期： 年 月 日 教学内容：2—4页例1及“做一做”。 教学目标：1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿,知道 亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.结合素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。