第20章生物的遗传和变异.ppt.pptVIP

第20章 生物的遗传和变异 怀恩中学 郭温娟 第一节 遗传和变异现象 相对性状 同一种生物一种性状的不同表现类型。 试举例说明 P103 基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。基因能控制生物的性状，但不能控制生物体的全部生命活动。 P103 P104 生物体的遗传有一定的规律： 遗传学认为，性状表现是由相应的特定基因控制的。等位基因：在成对的基因中，两个不同的基因；显性基因：在等位基因中，有一个基因是占主导地位的，它会掩盖另一个基因的作用，使其没有表现，这种能得到表现的基因称为显性基因，它所控制的性状为显性性状；没有表现的基因为隐性基因，它所控制的性状为隐性性状。（你能举例说明吗？Aa中，哪个是显性基因？哪个是隐性基因？） 生物个体的基因组成，即为基因型；生物个体的某一具体的形状表现，为表现型。 一对性状的遗传规律：生物体的性状表现决定于基因组成；同时基因是随配子代代相传的。 小明同学在老教授指导下测定出玉米体细胞中有20条染色体，那么你推断受精卵中染色体数是（ ）。 A、10条 B、20条 C、30条 D、40条 小明的爸爸双眼皮(Aa)、妈妈单眼皮(aa)，小明也是单眼皮。控制小明眼皮的基因组成是（ ）。 A.AA B.aa C.Aa或aa D.Aa 亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）。A．体细胞 B．受精卵 C．生殖细胞 D．胚胎 婚姻法中禁止近亲结婚的“近亲”是指： ( ) A．所有亲戚 B．三代以外旁系血亲 C．直系血亲和三代以内旁系血亲 D．直系血亲 双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。一对夫妇都是双眼皮，子女却为单眼皮，这对夫妇的基因型是 （ ） A、都是BB B、都是Bb C、都是bb D、一方BB，一方bb 某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：（6分） 甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。 （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案： ①环境条件的设计 ：甲组_______ ，乙组_______。 ②实验材料选择：____________________________。 （3）请写出支持假设的实验结果预期： 甲组植株_________ ，乙组植株___________。 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。 （1）右边是某同学根据短文画出的 该生态系统的食物网，图中还有一条 食物链未画出完整，请你补充画完整。 补画完整后该食物网中食物链共有____条。 （3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中_______和_______数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着_________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。 （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成 、 大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用。 * * *