标点符号专题复习概览.ppt

（5）你要不断进步，识字，生产。 （6）老师说：“他今天不舒服，不来给同学们上课了。” （7）邓小平指出，科学技术是第一生产力。 （8）参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。 （9）今天做值日的是四、五组。 （10）老师说了一声：“下课！”就走了。 √ × × × √ √ （11）人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。 （12）除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ （13）安排工作了吗？这些新来的同志。 （14）多美呀！秋天的北京。 （15）“我走了。”小华说。“再见！”大明说。 （16）他听见一声叫喊“救人啊！”就冲了出去。 √ × × × √ √ （17）1861年以后，那拉氏在这里搞所谓“垂帘听政”，（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。） （18）这是临比赛胆怯呢？是身体不舒服呢？ （19）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （20）父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。 √ × × × 15、以下各句中的标点符号有的是正确的，有的不完全正确，请指出用错的标点符号，并改正。 （1）你的书还在我家里，是我给你送呢？还是你自己来拿呢？ 错。选择问句的问号应在句尾，句中用逗号。 （2）我现在不知道他在哪儿？ 错。句中虽有疑问词，但整个句子不是疑问句，句尾应用句号。 （3）怎么了，你？ 对。 （4）有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后” 。这句格言本身也是真理。 错。引文能独立成句，引文末尾的点号放在引号内。 （5）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 对。 （6）鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血。 ”真是松树风格的写照。 错。引用的话是整个句子的主语，“血”后的点号应在引号外，该为逗号。 （7）试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。 错。书名号可以标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章话题，不能用书名号。 （8）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 错。邻近的两个数字连用表示概数，中间不能加顿号;但是，如果表确数则必须加顿号。如：今天参加活动的是三、四班。 （9）船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。 错。破折号和“即”“就是”等词语都是表示解释说明，两者不能同时使用。 （10）第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通讯系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。 错。省略号和“等”都表示列举的省略，两者不能同时使用。 （11）斯大林说过，脱离实际的理论，是空洞理论。 对。 （12）如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试——《博斯BULATS考试》，已由国家人事部考试中心推出。 错。这不是书名、篇名、报刊名，所以应用引号。 （13）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一派万紫千红的灿烂春光。 错。混淆了分号和冒号，最后一句是总结，应用冒号。 一、顿号→用于并列词语之间，比逗号隔开的并列词语更简短。它表示最小的停顿。 顿号注意事项—— 1、并列词语中如果有连词“和”“与”“或”“或者”等，不必再用顿号。并且“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。 例：我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。（√） 2、只有两项并列词语的，一般不用顿号，而用“和”“及”等连词。 例：老刘病了。昨天小张给他送去点心和水果。 顿号注意事项—— 3、如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之 间不用顿号而用逗号。 例：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音，照相机。 4、★邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号。 例：对面走来一个十二、三岁的少年。 全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。 （×） （√） 5、★如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 例如：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次的会演中，都带来了新剧目。 二、逗号→表示一句话中间的停顿，是句中点号的重点。 逗号注意事项—— 1、主语和谓语比较长，主语和谓语中间通常要用逗号。 例：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。 2、主语虽然短，但需要强调，主语后面要用逗号。 例：她，就是这次比赛中唯一的女冠军。 逗号注意事项—— 3、主语后面带有语气助词，语气助词后面要用逗号。 例：你啊，还是这个老脾气。 4、★谓语前置的句子，谓语和主语之间要用逗号。 例：出来吧，你们！ 多么美啊，祖国的江河！ 5、当词语用作句子谓语和补语的并列时，须用逗号。 例：你要不断进步，识字，