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《Flash动画制作》课程设计 动画短片《我的大学生活》的设计与实现 系别：计算机科学系 专业：z影视多媒体 班级： 姓名： 学号： 指导老师：山笑珂 完成日期：2011年12月31日 动画短片《我的大学生活》的设计与实现 目 录 《Flash动画制作》课程设计 1 动画短片《我的大学生活》的设计与实现 1 动画短片《我的大学生活》的设计与实现 2 目 录 2 一、设计任务与要求 3 课设目的 3 课设内容 3 具体要求 3 设计环境 3 二、设计方案 4 三、实现过程 4 四、心得体会 4 五、参考资料 4 六、附录 5 课设最终作品截图展示 5 一、设计任务与要求 课设目的 进一步学习和巩固本课程所讲解的主要内容； 重点掌握新建元件、新建场景等方法，掌握基本动画制作技巧，掌握鼠绘技巧和方法； 拓展练习，掌握完整Flash动画作品的制作流程、方法和技巧。 课设内容 完成一部Flash动画作品，题材、内容、风格不限，作品时间长度1—3分钟。要求独立完成（团队合作不超过2人）。 具体要求 1、作品要求： （1）单人作品时间长度不少于1分钟，纯手绘内容占0.5分钟以上；两人合作作品时间长度不少于2分钟，纯手绘内容占1.5分钟以上； （2）以班级为单位将最终Flash作品，包括源文件与生成文件，统一刻盘。 2、报告册要求： （1）统一《课程设计》封面； （2）按毕业设计格式要求书写。 设计环境 Windows XP操作系统，Flash 8或者Flash CS3中文版软件工具。 二、设计方案 三、实现过程 四、心得体会 五、参考资料 六、附录 课设最终作品截图展示 the economic development in the new normalOf awareness errors, deep awareness economic development new normal of objective inevitability, prevent one-sidedness, and simplistic, cannot to whether on himself favourable to judge new normal bad; cannot put new normal as a basket, what are to in loaded; cannot put new normal as haven, put work bad do, and didnt dry good of reasons are due Yu new normal, for not officer, and not development find excuses. Actively promote the supply side of structural reforms and implement the CPC Central Committee defined five pillars of policy and five priorities, implement the major decisions and arrangements of the central support accelerated development of Fujian, a good grasp of the old Soviet areas, green development, precision significant opportunities to alleviate poverty. (4) lead to overcome difficulty, dare to play. Dare not sword, before major problems before not to grasp the nettle and on front, afraid to come forward before the crisis and error cant bear responsibility, not firmly fight these issues before the evil, strengthen the sense of responsibility, to take charge. Dont want to under the new situation, not as good as issues, enhance vigor, g