公共关系学离线作业(新)汇总.docVIP

浙江大学远程教育学院考查课 《公共关系学》离线作业 姓名： 孙百顺 学 号： 714114324001 年级： 14春土木工程 学习中心： 奉化学习中心 ————————————————————————————— （考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计） 您的年龄段： （ √ ）A 15—29 （ ）B 30—44 （ ）C 45—59 性别: （ √ ） A 男性 （ ）B 女性 从事的职业：学生 工人（职员） 农民 干部（政府） 知识分子（文化事业） 其它 所在城市:　　　　浙江　　　　省　　宁波　奉化　_____市（县） （1分） 1、您是否了解所在城市的城市品牌和形象建设情况？（1分） A 非常了解，从事相关工作 B 有所了解，接触过城市品牌和形象宣传 C 完全不了解 2、结合查阅资料和日常生活体验，您所在城市的城市品牌和形象建设是以_____书藏古今，港通天下-----中国宁波_________ 为城市口号进行定位的？简单介绍该城市形象口号的含义，并请谈一谈您对这句口号的理解。（20分） 答：前一句“书·藏古今”，狭义上指向的是天一阁，广义上则寓意着宁波历史悠久、文化厚重，是一座有着7000年文明史的书香之城、文化之城。后一句“港·通天下”则突出了宁波作为现代化国际港口城市的特色。一“书”一“港”，既有精神层面的意蕴，又有物质层面的具象，互为映衬，相得益彰。 如果您所在的城市没有城市传播口号，请您结合相关资料，为其拟定至少两条候选城市口号。（20分） 结合查阅资料和日常生活体验，请搜集您所在城市现有的视觉识别系统素材（如城市logo标志、城市形象的宣传海报等）附在本文档后，如无原稿，可拍照将照片一并附上。请对该城市的的标识含义做简单介绍。（20分） 主体为“nB”，波浪和书卷表现出宁波“书藏古今，港通天下”的城市主题文化。 将宁波跨海大桥观景平台巧妙变成“多本厚书交叉叠加、甬字型的灯塔、流动的古钱币、金色的翅膀和飞翔的雄鹰”。 “甬”和“宁”字的巧妙结合。 “甬”为设计元素，融入“宁波”的开头字母“nB”，并结合了叠加的书籍、扬帆的帆船，体现“书藏古今、港通天下”的城市主题形象。 一句“阿拉宁波”，把作为宁波人的自豪感表述的无限真切，充满情感…… 如果您所在的城市没有城市口号，请你结合相关资料，选择您认为较好的其它城市的标志logo图片、或宣传海报等附在文档后。请对该城市的的标识含义做简单介绍。（20分） 4、结合查阅资料和日常生活体验，您所在的城市哪些地方可以看到你所在城市的logo标志或者宣传海报等？（可以多选）（20分） A 公共建筑 如标志性建筑、文化宫、博物馆等 宁波博物馆 宁波城隍庙 B 城市窗口 如车站、码头等 宁波老外滩 C 特色区块 如景点景区、公园等 宁波南塘老街 宁波鼓楼 D 行业企业 如特色行业、名企的推广中 E 其它 以上您所选择的城市标识分布的可见地点，请每处至少提供一张照片。 如果您所在的城市没有可见地点，请列举你所到过或可收集到的其它城市的logo标志在城市的几处分布点，每处至少一张真实图片。(20分) 请收集并列举您所在城市近年来最成功的城市形象建设的公关营销事件(可列举单个事件或多个事例)，请结合公共关系及城市营销传播的相关理论知识，参照《中外公关案例宝典》的案例描述点评的规则和手法，对您所在城市的城市形象传播案例的得失做出评析。并提出对策性意见和建议。（不少于600字，计38分） 答： 《香约宁波》围绕“书香”、“米香”等四个主题，以一段异国恋情为线索，将宁波河姆渡遗址、天一阁、奉化溪口、象山海滨、宁海森林温泉等诸多独具魅力的旅游资源、自然风光以及特色美食巧妙穿插其中，完整呈现了宁波的文化之美、美食之美、心灵之美和休闲之美。 宁波是历史名城，具有7000年文明史的“河姆渡史前遗址”发源地。秦朝，始皇嬴政派遣徐福出海采集长生不老仙药，从达蓬山北麓东渡日本，一去不复返。唐代成为“海上丝绸之路”的起点之一，与扬州、广州并称为中国三