3.9.1_矛盾是事物发展的源泉和动力解析.pptVIP

* * * * * * * * 你能认出这些漫画中的人吗？ 这一组图片说明了什么哲学道理？ 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 各有解释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。 不同事物有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 【南宋】杨万里 　 思考：以下三首诗分别描述了什么时期的荷花特点？ 秋阴不散霜飞晚， 留得残荷听雨声。 【晚唐】李商隐 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 【南宋】杨万里 两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。” 思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？ “白马非马” 只看到矛盾普遍性与特殊性的区别 否认了矛盾普遍性与特殊性的联系 个性 个性 共性 共性：都是马 个性：外表颜色不同，为白色，黑色，枣红色，黄色 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系 （1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结 A、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 B、特殊性也离不开普遍性，没有不包含普遍性的特殊性。 C、任何事物都是矛盾的普遍性与特殊性的统一。 矛盾普遍性 马 矛盾特殊性 世界上没有两片完全不同的树叶。 世界上没有两片完全相同的树叶。 苹果 水蜜桃 菠萝 水果 寓 于 寓于 苹果：能吃的水分多的苹果树的果实 梨： 能吃的水分多的梨树的果实 香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实 水果：能吃的水分多的植物的果实 共性（普遍性） 个性（特殊性） 普遍性寓于特殊性之中 思考：能不能反过来说“特殊性寓于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”呢？ 共性：含果酸，糖类，多汁。。。 特殊性离不开普遍性 （2）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件 下可以相互转化。 a空间上 b时间上 海岛上的独眼人 有一个人听说在一个海岛上住着一群人，他们都只长着一只眼睛。于是他想去那个岛上抓一个回来，当做怪物展览来赚钱。他找到了那个海岛，见那里的人果然全是独眼人。可是岛上的人一见他有两只眼睛，十分惊异，反把他当做怪物抓了起来，放在笼子里展览，供大家观看。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资义社会 社义社会 共义社会 阶级斗争 苹果 水果 植物 生物 个性—共性 个性—共性 个性—共性 矛盾普遍性与特殊性一定条件下相互转化 特殊性也离不开普遍性 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 1、二者相互联结，不可分割 普遍性寓于特殊性之中 2、二者在不同的场合可以相互转化 普遍性变为特殊性 特殊性变为普遍性 世界上任何事物都是普遍性与特殊性的统一 （２）矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论 （2） 是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。 （3）学会科学的工作方法： “解剖麻雀”、“抓好典型”“从群众中来，到群众中去”一般号召和个别指导相结合、先试点，后推广 （1）关于事物矛盾问题的精髓 矛盾是事物发展的动力和源泉 2基本属性 同一性 关系 A普遍性 B特殊性 斗争性 斗争是前提 同一制约斗争 时时有矛盾 事事有矛盾 时时的矛盾不同 事事的矛盾不同 主次矛盾和矛盾主次方面不同 坚持两点论与重点论的统一 相互联结 相互转化 对立中把握同一 同一中把握对立 1矛盾含义 坚持具体问题具体分析 坚持普遍性与特殊性的统一 承认矛盾,解决矛盾 对立统一 坚持用一分为二的全面的观点看问题 3普遍性与特殊性 ◆矛盾普遍性原理 原理：矛盾就是对立统一。时时有矛盾、事事有矛盾。 方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论 ◆矛盾的特殊性原理 原理：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 方法论：坚持具体问题具体分析 ◆ 矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 原理：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于