尉犁县三小“一师优课_、一课一名师”活动方案.docVIP

尉犁县第三小学 “一师一优课、一课一名师” 活 动 方 案 （2014年1月——2015年3月） 尉犁县第三小学“一师一优课、一课一名师” 活动方案 一、指导思想 坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养。 二、活动目标 每位教师都能应用现代信息技术手段进行教学，促进教育信息化规模应用，提升教师信息素养，深入推进教法创新，实现教与学方式变革，提高课堂教学效率，促进信息技术与教育教学深度融合。 三、活动范围 学科范围：小学阶段当前所开设的所有学科 人员范围：全体任课教师 四、组织领导机构及成员职责 学校成立“尉犁县第三小学‘一师一优课、一课一名师’活动领导小组”，负责活动的组织领导和实施开展工作，具体分工和责任情况如下： 组长：康平 负责活动的全盘工作 副组长：陆承祖、隋明钧、张俊宝、朱转琴、许丽娜、张新平 负责全体活动成员“统一思想、端正态度”及“克服畏难情绪”的思想政治工作。 成员：许丽娜、赵艳玲、朱转琴、杨立平、魏雨薇、王燕、张新平 许丽娜、张新平负责组织协调工作 许丽娜、赵艳玲负责语文“一师一优课”听评课工作 张新平负责数学及其他学科“一师一优课”听评课工作 杨立平负责信息技术设备的维护及技术指导工作。 五、活动规程及时间安排　　 （一）、“一师一优课”活动：　　 1、活动及日程安排：　　 2014年12月20--25日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见尉犁县第三小学“一师一优课”活动安排表；2015年3月25--28日，考核总结。　　 2、评课依据和要求：　　 （1）教研组长负责组织教师相互听课和评课，并安排一名教师按照“三个优点+两个缺点+一条建议”的方式主评，以促其信息化与学科的深度融合；　　 （2）分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计（参阅附表1）。　　 3、奖励方案　　 按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在15春学期岗位考核中的教学过程分别加1分、0.8分、0.5分。　　 （二）“一课一名师”活动：　　 1、活动及日程安排：　　 2015年3月1日　，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次。 2、评课依据和要求：　　 学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。　　 3、奖励方案：　　 评出的学科名师上报教科局，参加高一级的名师展评；学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。 　　 五、其它要求　　 1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。　　 2、各学科评委组组织完优质课比赛后，要集中进行评课，确定等级奖名单（见附表3），收齐评分相关资料。　　 3、所有参加教师上交教学设计一份。　　 4、比赛时老师用小蜜蜂，学生最好也用小蜜蜂，以保证良好的教学效果。每堂比赛课结束后，由当堂参赛教师负责安排学生打扫卫生。　　 5、杨立平、张新平双兼职影像资料收集。　　 6、评委老师请自行调课，按时参加评课活动。　　 　 　 尉犁县第三小学　　 　 　 2014年12月17日 附表1：　　　　 ????????????????????????????科目???????????班级________　　 __________????????????????时间__________?总分________　　 　　 ?分?内?容　　 　　 10分）　　 　　 　?　 　　 15分）　　 　　 　?　 　　 15分）　　 　　 　?　 　　 35分）　　 ?普通话准确，板书工整美观，书写规范，（5分）。6、教学组织思路清晰、结构严谨（5分）　　 　?　 10分）　　 教学效果　　 15分）　　 (不同程度学生各有所获)，教学时间控制适当，训练扎实，学生积极性得到充分调动，教师为主导，学生为主体得到充分体现，思想教育能潜移默化。　　 　?　 　　 1　　 　?　 2　　 　?　 　　 　?　 　?　 _______________　　 　　 ????????????????????????????科目???????????班级________　　 __________?????????