思想道德修养绪论第六章题库(附答案).docVIP

目 录 第一部分 章节练习题 1 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界练习题 1 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念练习题 4 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神练习题 8 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值练习题 12 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 16 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序练习题 21 第六章 培育职业精神 树立家庭美德练习题 24 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神练习题 28 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律练习题 33 第二部分 综合练习题 41 综合练习一（闭卷） 41 综合练习二（闭卷） 45 综合练习三（闭卷） 51 综合练习四（开卷） 57 综合练习五（开卷） 59 第三部分 参考答案 61 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界练习参考答案 61 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念练习题参考答案 64 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神练习题参考答案 67 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值练习题参考答案 71 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质练习题参考答案 74 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序练习题参考答案 77 第六章 培育职业精神 树立家庭美德练习题参考答案 79 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神练习题参考答案 82 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律练习题参考答案 84 综合练习一 参考答案 86 综合练习二 参考答案 89 综合练习三 参考答案 92 综合练习四 参考答案 96 综合练习五 参考答案 101 第四部分 社会实践教学要求 105 后 记 108 第一部分 章节练习题 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界练习题 一、单项选择题 1．从思想道德修养与法律基础课程性质来看，它是一门什么样的课程？ A．公共课 B． 必修课 C．理论课 D．思想政治理论课 2．下列不属于大学学习特点的是 （ ） A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 3．马克思说：作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这里，确定的现实的人的规定、使命和任务指的是 （ ） A．人生责任 B．人生境界? C．人生存在 D．人生信仰 4．学习本课程的学习原则是（ ） A．自觉 B．重视和加强理论学习 C．理论联系实际 D．学习借鉴传统 5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ ） A. 社会主义核心价值体系。 B. 社会主义荣辱观 C. 建设和谐社会 D. 建设小康社会 6．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ ） A. 社会主义核心价值体系 B. 社会主义荣辱观 C. 建设和谐社会 D.建设小康社会 7．人才素质的灵魂是（ ） A.德 B.智 C.体 D.美 8．下列什么是社会意识的本质体现（ ） A. 社会主义荣辱观 B.社会主义核心价值体系 C.社会主义和谐社会 D.小康社会 9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ ） A.理想远大 B.勇于创新 C.德才兼备 D.视野开阔 10．时代精神的核心是（ ） A.改革创新 B.理论创新 C.制度创新 D.科技创新 二、多项选择题 1. 思想道德修养与法律基础课显著特点有（ ） A.政治性 B.知识性 C.实践性 D.社会性 2、与中学生活相比，大学生活的特点有（ ） A.学习要求的变化 B.学校教育的变化 C.生活环境的变化 D.社会活动的变化 3.大学适应期会出现的矛盾主要有（ ） A 理想与现实的矛盾 B 自主意识与独立能力的矛盾 C 人际环境带来的苦恼 D 价值观的冲突，理论上的困惑 4. 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括 A. 马克思主义指导思想 B. 中国特色社会主义共同理想。 C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D. 社会主义荣辱观 5.学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ ） A.学习态度 B.学习精神 C.学习风格 D.学习方法 6.大学阶段，大学生要培养优良学风（ ） A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 三、简答题 1．请结合实际，谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和体会。 2．如何在实践中化理想为现实？ 3．为什么要弘扬改革创新精神的价值？ 四、论述题 1．党的十六届六中全会《决定》提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。那么，什么是社会主义核心价值体系？ 2．联系实际论述当代大学生应如何承担历史使