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Module Unit1We are going to have a picnic刘玲玲 周戈庄小学
Book 8 Module 2 Unit1We are going to have a picnic.教学设计
全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计一、教案背景 1面向学生： 2.学科：3.课时：1 4，学生课前准备：（1）……结构及表示的含义
（2）初读，（3）对照课下注释了解词义；（4）二、教学课题知识1.能整体识别walk around, walk around the lake, have a picnic, wet等单词2.能听懂会用What are you going to do??? We are going to have a picnic.这类句子询问并进行回答。
3.能够表达自己与他人的活动安排。
4.能够流利的朗读本单元的课文。
能灵活的运用一般将来时态与别人进行活动计划的交流。
情感态度和价值观 本文培养学生热爱自然、热爱祖国的美好情怀能够大胆的表达自己，积极体验参与集体活动。
过程与方法 1.：2.看图说话： 3.诵读，培养诵读能力 三、教材分析本是外研小学英语六年级第一单元的内容，这一单元主要学习这个语法知识重点能运用When are we going to eat/do?这类语句询问计划的活动时间并回答。难点
be going to 句型中，当人称变化时，be 动词相应变化。四、教学方法为了使学生对本文有一个清楚的了解，必须通过听读、诵读、齐读等形式，初步感知大意，再以默读、分组赛读等形式在教师指导下，借助百度有哪些信誉好的足球投注网站到的参考资料、教学过程
StepⅠ Warming up
桌上摆满食物：apple ,hamburger ,bread ,egg…教师边捂肚子边说：I’m hungry, I’m going to eat a hamburger. What are you going to eat? (设计意图：借助实物与学生进行对话练习)。
StepⅡ Presentation
（设计意图：用形象生动的幻灯片展示课题和总结be 直观易懂，学生感兴趣。为本堂课的学习打下良好的基础。）
2.出示鸭子的图片学习单词
【百度图片】
http/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1363250847578_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E7%BB%95%E7%9D%80%E6%B9%96%E6%95%A3%E6%AD%A5%E7%9A%84%E5%9B%BE%E7:出示鸭子的图片学习单词duck,播放鸭子吵闹的声音学习单词noisy.在此基础上引导学生说出短语these ducks , very noisy以及句子These ducks are very noisy.I like the ducks.and so on
【百度视频】
/v_show/id_XMzA2ODgwNzUy.html(设计意图：用图片和声音学习单词形象生动，符合小学生的认知特点；由单词——短语——句子，体现了英语学习的递进性。).
3.Teach the text.
(1)导入
T:同学们，发挥你们的想象力，用下列单词组成一个故事，不会的单词可以用汉语代替： weekend,twelve o’clock, walk around the lake, rain, ducks.不要忘了用上be going to …句型。
（设计意图：用编故事的形式导入课文的学习能激发学生的学习兴趣，为课文的学习做准备）
（2）T: You are very clever. Your weekends are so interesting. Do you know what are Daming ,Simon and Simon’s mother going to do? Before we learn ,let’s read the questions.(出示课件)
①Who are they?
②Where are they?
③When are they going to eat?
④What are they going to do before eating?
⑤Is it a sunny day?
(设计意图：通过学生读问题让他们对课文有大概的了解，明确学习的目的性)
（3）小组合作学习，课件出示学习要求：
(4)Group show.
Answer the questions: (小组展示)
①They are Daming ,Simon and Simong’s mother.
②They are in th
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