师生关系(5.4修改版).pptVIP

事例分析 何主任:从教多年，教学经验丰富，但为人严厉，尤其是对学生动辄训斥，不苟言笑，过分地强调“师道尊严”，在学生中虽有威信却缺乏亲和力，对学生的微小过失也常常不顾其尊严而严辞苛责，学生因此而消沉抑郁、自暴自弃。 弓春笑:刚刚毕业不久，虽教学经验不足，却能以人为本尊重学生，能和同学们打成一片，似是一个兄长或朋友。对同学总是鼓励肯定的多，对于犯错误的同学从不当着全班同学的面点名批评，充分考虑到他们的自尊心与心理承受力。 通过对不同师生关系导致学生不同行为表现的分析，阐明师生关系是学校环境中最基本的一种人际关系，它不仅直接影响教师的“教”和学生的“学”，而且影响师生双方的心理及个性的发展。在师生关系中教师占主导地位，教师对建立和维持什么样的师生关系起着决定性的作用，对学生的心理健康与学习有着重大的影响。 一、皮格马利翁效应概述 古希腊神话中有这样一个故事：塞浦路斯有位善于雕刻的国王叫皮格马利翁，他倾注了自己全部心血用象牙雕刻了一位美女，雕成后又每天用深情的目光凝视她。这种真切的期望感动了爱神阿芙狄罗忒，于是爱神给她赋予了生命，雕象变成的美女后来成为了他的妻子。根据这一神话故事的寓意，美国心理学家罗森塔尔和雅各布森于1968年在美国加州奥克学校做了一次心理实验研究。他们从一到六年级各选3个班的学生，声称要进行一个未来发展趋势测验，经过测验后将最有发展前途学生名单交给校长和相关教师，并叮嘱他们务必必威体育官网网址。其实罗森塔尔撒了一个权威性谎言，因为名单上的学生是随机挑选的。但8个月后，奇迹出现了，凡是上了名单的学生，成绩都有了显著进步，而且性格更为开朗，与教师的关系也特别融洽。显然，权威性谎言对教师产生了暗示，虽然始终把名单藏在心里，但掩饰不住的热情仍然鼓舞着学生，使他们变得更加自信、自强。 皮格马利翁效应是指对人的看法会产生影响，只要热情期待和肯定，就能得到希望的效果。教师在学生管理过程中，应注意应用这种效应，对学生倾注全部的爱心和热情，对他们寄予热切的希望，肯定多于否定，方能达到希望的效果。 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 / * 第三节 师生关系 开胃菜！ click：/us/座机电话号码/座机电话号码.shtml?qq-pf-to pcqq.c2c 师道之惑：学生发威胁短信要高分 师生关系怎么了 观视频——有感 每日辛苦测量，平时成绩得低分 话语诅咒老师（全家死） 大骂老师没有师德 老师不是这样当的，当老师需要的是受人尊重的，其他成绩都是次要的，你觉得像你这样的人，每天像个怨妇一样，会有学生尊重你吗？笑话！ 尊师重道，路漫漫修远兮。 学生殴打老师，是老师过于严厉的管教吗？这种现象不算普遍，却有越演越烈的趋势，是因为社会大环境的原因吗？ 面向学生的调查：你骂过或公开顶撞过老师吗？ 面向老师的调查：你对现在的学生有何看法？ 第三节 Part 师生关系 relations between students and teachers 师生关系：指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。 教师与学生的关系是一种特殊的人际关系，区别于父子和母女，区别于兄弟姐妹，区别于朋友同事，在教育活动中不可忽视。 ——美国教育家加里 教师与学生的交往关系比单纯的人际关系更复杂，因为这种交往关系不仅仅是双方精神世界的相互作用，而且还包含着知识、思想和意义的传达。 ——金生鈜hóng《理解与教育》P136 Part1 二、师生关系的类型及其调节 Part2 三、理想师生关系的建立 Part3 CONTENTS 目 录 一、师生关系在教育中的作用 一、师生关系在教育中的作用 1、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件。（良好的师生关系和紧张的师生关系） 2、师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。 3、师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。 Part1 二、师生关系的类型及其调节 Part2 三、理想师生关系的建立 Part3 CONTENTS 目 录 一、师生关系在教育中的作用 师生关系的类型及其调节 1、以年轻一代成长为目标的社会关系 2、以直接促进学生发展为目标的教育关系 3、以维持和发展教育关系为目标的心理关系 类 型 代际关系，反映人类的经验及其发展与个体经验及其发展的关系 1 政治关系，国家、集体、个人关系在教育中的反映 2 授受关系，人类历史文化与文化显示关系的直接反映 3 道德关系，人类现实利益在教育教学中的反映 4 法律关系，现代社会人们之间的责、权关系的具体体现 5 1、以年轻一代成长为目标的社会关系 BACK.... 2、以直接促进学生发展为目标的教育关系 师生的教育关系：教师和学