应用优质网络资 引领教师专业成长.docVIP

应用优质网络资源 引领教师专业成长 中文摘要： 今天，当我们面对浩如烟海的网络，繁杂无序的信息，从纷繁芜杂的网络资源中，快速、准确、省时地查询自己在工作中所需的资源或信息是我们每一位教师必须面对的课题。当选择了优质的网络资源CFED，就等于选择了事业成功地阶梯，这将使我们更加从容地迎接教育教学。CFED不仅为我们教师搭建了优质信息平台，提升了我们学习的品质，构架了科研的理论支撑，还提升了我们教师的理论素养和专业素质。 关键词： CFED ；优质网络资源 ；教师专业成长 　 当人类社会进入信息化和网络化时代，我们每一个人都要面对浩如烟海的网络，繁杂无序的信息，如何从纷繁芜杂的网络资源中，快速、准确、省时地查询自己在工作中所需的资源或信息？选择了优质的网络资源，你就选择了事业成功地阶梯。尤其是对于我们中小学校的教师，繁忙的工作也使我们身心疲惫，选择和应用的优质的网络资源，将使我们更加从容地迎接教育教学。在众多的网络资源中，《中国基础教育文献资源总库》则在基础教育领域的应用中脱颖而出，《中国基础教育文献资源总库》截至2012年6月底，我国拥有IPv6地址数量为12499块/32，相比上年底增速达到33.0%。在全球的排名由2011年6月的第15位迅速提升至目前的第3位，仅次于巴西（65728块/32）和美国（18694块/32）。IPV6地址数的不断发展将进一步推进我国信息化建设进程，为我国下一代互联网发展奠定基础。从IPv6地址数量增长情况来看，我国互联网资源得到了。些数量增长迅速，质量良莠不齐资源 比较项目 纸质期刊 电子版期刊 期刊数据库 馆藏空间占用 多，保存费时费力 少。保存简单，备份方便 少。保存简单，备份方便 副本订、阅 同时阅读人数受副本限制 无副本限制，可多人同时阅读 无副本限制，可多人同时阅读 查找文章 手工翻阅 期刊信息多途径检索，文章标题、作者检索 期刊、文章信息的多途径检索、文章全文检索 查找过刊的文章 取决于是否保存该类过刊 取决于该类过刊收录的年限 可查找创刊以来的任何文章 由上述的图表，我们可知CFED较其它资源，占用空间更少，查找文章更加便捷。 （二）以科研为先导，推动CFED的发展 CFED是CNKI工程为基础教育领域量身定制的文献资源库，中国知识基础设施工程（China National Knowledge Infrastructure），简称 CNKI工程，1996年由清华大学发起，清华同方知网技术产业集团承担的一项国家级超大规模信息化工程，致力与建设适合于中国的、可进行知识整合、生产、网络化传播和互动式交流的社会化基础设施。CNKI工程建设的《中国知识资源总库》拥有8600多种期刊、1000种报纸的文献，400多家博硕士培养单位的优秀博硕士论文、1300多个学会、协会的会议论文，近3000种年鉴、地方志、辞典、图谱、百科全书等工具书的文献，囊括自然科学、人文社会科学及工程技术等各个领域。《总库》文献总量已超过3000万篇（本），每日新增文献1万余篇（本）。CFED的信息丰富，而且更新速度快，具有强大的震撼力。 同时，CFED还是国家新闻出版总署批准的正式出版物，不断丰富着自己的内容，也不断在科研的道路上积极的探索。CFED承担了“十五”国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的优秀子课题，在“十五”期间，共有257所中小学、26个地区合作开展了课题的研究工作，这些课题分布于25个省、自治区、直辖市，参与的学校和单位超过1000个。在“十五”课题评选中，总课题研究成果——“中国基础教育资源库”系列成果达到国内同类研究的领先水平，67所实验校、4个实验区共172个子课题成果荣获“十五”规划重点子课题优秀成果奖。在“十一·五”期间，CFED承担“十一· 五”国家重大网络出版工程——《中国学术文献网络出版总库》的子项目和“十一五”国家级课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》的重要子课题，已经结题。 总之，CFED以其科研的理念，从理论和实践上解决信息技术与课程整合的观念、方法与技术问题，研制符合国家教学改革方向和教学实际需要的基础教育信息资源，从而支持我国新课程改革的贯彻实施。 二、优质的网络资源以其海量的信息营造信息时代终身学习的环境 《中国基础教育文献资源总库》是我国基础教育和职业技术教育的第一部超大型、动态专业教育知识资源仓库，其知识资源丰富、内容全面系统、检索功能齐全，达到国内领先水平。　它以海量的信息营造我们信息时代终身学习的环境。其中，CFED收录的期刊库，文献总数约510万篇, 1357种，收录的时间为从1994至2007年，包括教育研究与教育管