镇骨干学科带头人评选条件.docVIP

九渡河镇中心小学 学科带头人、骨干教师评选聘用考核奖励办法（完善） 一、评选条件： 1、热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生，牢固树立终生从教的思想，坚持工作在教学第一线。有良好的师德和奉献精神，团结同志，善于合作，积极进取，不断探索，勇于创新。 2、除符合上述基本条件外，具备下列条件者可推荐为镇级骨干教师。 （1）具有大学专科及以上学历，职称为小学一级及以上职称的专任教师。同等条件下取得本科学历者优先考虑。 （2）学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握学科课程标准（教学大纲），教学效果好，承担过镇级及以上研究课、公开课，教学效果好；在镇区及以上课赛中获等级以上奖励；指导学生参加镇级及以上各类比赛活动中获等级以上奖励。 （3）有一定的教育理论修养，具有较强的教科研能力，参与或承担镇级以上科研课题研究，并有较好的阶段成果，教育教学论文（文章）获镇级一等奖及区级以上等级奖励.或在区级以上刊物上发表。 （4）具有指导小学二级及以下教师的能力。 （5）能够熟练使用计算机辅助教学达到计算机A级标准，外语水平达到日常用语表达。 3．除符合骨干教师条件外，具备下列条件者可推荐为镇级学科教学带头人人选。 （1）具有小学高级教师职务。 （2）系统掌握、全面正确理解学科课程标准（教学大纲），精通所教学科小学的全部教材，有丰富的教育教学实践经验，教书育人成绩突出。 3 教育教学论文（文章）在市、区级以上刊物上发表。 （4）在指导青年教师课堂教学方面成绩突出。 （5）着力修炼十种能力（详见镇“十一五”发展规划），专业化水平明显提高。 （6）有一定的计算机应用水平，课件评优获镇级以上等次奖励。 （7）有一定的外语水平，能借助工具书，用一种外文阅读本专业的书籍。 二、评选办法：， 1、成立骨干教师评审委员会 组长： 王文林（校长） 顾问：杜永珍 副组长：王海霞（教学副校长） 张建新（德育副校长） 成员：赵振福（教研主任）徐来燕（科研主任）李淑香 郭瀛湖 王如清 王仕柱 肖友旺 范淑玲 各校干部。 2、采取“两级认定”的办法，即：每学年第一学期末由各校（园）认定校（园）级学科带头人、骨干教师上报中小，第二学期末由中心小学评委会认定。 3、各校（园）按照选拔条件做好具备条件的教师申报工作，提供必要的参评资料。（包括：各类奖励证书、获奖论文（总结）复印件、个人自主发展计划及相关材料、备课笔记、学习笔记、听课笔记等） 3、学科带头人、骨干教师坚持动态管理，一学年一认定。在两级认定中，要参照评选条件，重点考核履行职责情况。 4、中心小学认定具体办法： （1）看课：课堂教学评价达到A级；（2）查阅档案资料：个人自主发展目标制定与实施、教案、教学反思、案例和骨干教师典型材料；（3）论文评定，专题研究论文（总结）、专业论文等；（4）教师、学生及家长座谈会（问卷）（5）对骨干教师认定表相关内容的评价。评价贯穿工作始终。 三、学校评审委员会按照各项情况进行评议，确定镇级骨干教师人选。 四、镇级骨干教师人选名单在镇内公示，公示期为一周，公示期内无不良反应，评选认定工作有效。 五、骨干教师应履行的职责 骨干教师除认真完成本职工作外，要充分发挥在教学改革和培养青年教师等方向的骨干作用，履行好下列职责。 1、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。依法执教，爱岗敬业，热爱学生，团结创新。做实践社会公德、职业道德的楷模。 2、注重学习研究教育教学理论、规律和方法，掌握现代教育技能，追踪科研和教学前沿。不断学习进修，拓宽专业知识面，更新教育观念，努力提高政治业务素质和教育教学水平，成为全镇教师在教育教学、教科研中的骨干力量。 3、做好常规教学指导工作，积极参加各级教研活动，并承担相应任务。 4、关注学生年龄特点、认真研究学生认知规律和教学规律，追求学生的有效学习。 5、认真完成学校和中心小学安排的教育教学任务，保证教学质量，保持较高的教学水平和成绩。 6、教学中积极承担示范课、观摩课、研究课等教学任务，每年要在校、镇范围做至少二次以上示范公开课，积极起引领、示范作用。 7、积极参加课程教材、教育教学改革实验，结合本班本学科实际确定教改目标和要求，问题意识强，积极承担教研专题研究和科研课题研究，做到有方案（计划）有步骤，有措施，有成果，并写出阶段性和终结性的教、科研报告或论文。 8、根据本校教师结构，主动承担培养青年教师的任务，每年有计划的培养1——2名校级骨干教师，做到：有计划、措施、记录、效果，平时本人上课对青年教师开放。 9、本着人才资源共享的原则，承担完成本校、中校交给的教育教学等有关工作任务。 六、学科带头人、骨干教师待遇 1、每人每月享受10元骨干津贴。 2、为其外出学习、培训创造条件。 3、为其创造做镇级及以上研究课、公开课、观摩课的