教育部参赛--篮球运动知识(场地器材、规则)-汪峰.docVIP

教学背景：? 1.面向学生：中等职业学校学生 2.学科：体育 教学课题：篮球运动知识（场地器材、规则） 教学目标：? 认知目标：了解巩固；情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养自尊、自信、积极进取和团结合作的优良品质。篮球场/view/193209.htm是一个长方形的坚实平面，无障碍物。尺寸为：长28米，宽15米，篮球场的丈量是从界线的内沿量起。中线从边线的中点画一平行于端线的线叫中线；中线要向两侧边线外各延长0.15米 15厘米 。罚球线、限制区和罚球区罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米；边条线长为3.60米。它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方 均从外沿量起 所构成的地面区域叫限制区。如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1.80米为半径，向限制区所画出的半圆区域。在限制区内的半圆要画成虚线。 /view/172981.html?tp 0_01 ㈠篮球裁判员/view/座机电话号码.html 篮球裁判员是篮球比赛过程中成功与否的一个十分重要的因素。在篮球比赛判罚中主要有违例和犯规两种情况！ ㈡违 例 常见的违例有：队员出界和球出界、带球走、3秒 、5秒 、8秒 、24秒、携带球、脚踢球、球回后场、攻、防中的干扰球 ㈢犯 规/view/座机电话号码.htm 侵人犯规：阻挡、撞人、从背后防守、用手拦阻、拉人、非法用手、推人、非法掩护、双方犯规、违反体育道德犯规、取消比赛资格犯规、技术犯规等 四、裁判手势图/edit/id 179746subLemmaId 179746dl 6 一号到三号与四号相似。一号伸食指，二号伸食指与中指，三号伸拇指、食指与中指。十六号到十九号，比如十六号，方法是双手打开六号的手势，在胸前交叉，手心向前，其余类似。二十号以上的，如二十号、三十号等十的倍数的数表示，如二十号，是先伸出表示二号的手势，但手背朝前，然后同一只手握拳，拳心向前，表示二十号。其余如二十一号，表示为，先伸二号手势手背向前，然后同一只手伸出一号手势手心朝前。再如四十六号，也是先伸出四号手势手背向前，在同手伸六号手势手心向前。报号时手势应当保持适当时间，确保记录台看清楚。 一般来说国际篮球规则中只有四到十五号 课堂小练习 （学生讨论：略） （篮球运动是一项在我国具有广泛群众基础的体育运动，尤其受到青少年的喜欢篮球运动对青少年的影响力越来越大，使得越来越多的青少年爱上篮球。多年来不断用全新的教育理念指导自己的教学实践，努力探索有效的课堂教学方法，取得了可喜的成绩。撰写多篇论文 省 份：江苏省 单 位：连云港生物工程中等专业学校 电 话：座机电话号码 邮 编：222248