炼字2014.pptVIP

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炼字2014.ppt

考纲要求: 鉴赏诗歌的语言——炼字 炼字题答题步骤与要点: 1、表明自己的看法 2、用一两句话解释该字在句中的准确含义 3、结合诗歌的有关内容具体分析该字所描述的 景象 4、点出该字营造了怎样的意境,或表达了怎样 的感情。 答:同意(步骤一)。看,在诗中指回望(步骤二)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令送行人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到离人泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤三)。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤四)。 4 春闺思 唐 张仲素 袅袅城边柳,青青陌上桑。 提笼忘采叶,昨夜梦渔阳。 “忘”字很耐人寻味,试分析其表达作用。 答:① “忘”是“忘记”之意。②女主人公手里提着个空“笼”,倚树凝思,一动不动。“忘”字形象写出她身在桑下而心不在焉的状态。原来她是思念出现在她梦里的从军的丈夫啊!③ “忘”字把女主人公浓烈的相思之情表现得淋漓尽致。 5 闺意献张水部 朱余庆 洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿:画眉深浅入时无? 这首诗中,作者要表达的真意是什么?由此可以看出诗歌的语言风格有什么特点? 注:这首诗又题为《近试上张水部》 答:①临到要考试了,朱庆馀怕自己的作品不一定符合主考的要求,因此以新妇自比,以新郎比张水部,以公婆比主考,写下了这首诗,征求张籍的意见。 ②表达含蓄蕴藉,趣味横生,当人们透过它的字面意思而体味到它的内在含义的时候,往往不由自主地发出会心的微笑 6 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家人夜深坐,还应说着远行人。 ①冬至:冬至日,二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日,在这个节日里,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似。②驿:驿站,古代供传递政府文书的人、出差的官员中途歇息的地方。③远行人:指诗人自己。 (1)简析抱膝灯前影伴身一句 ,并说说作者当时怀有一种什么样的心情? (2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点? (1)① “抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。②这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 (2)①作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。 ②诗的语言朴实无华。(平易通俗)(意思答对即可) “采菊东篱下,悠然见南山”请对诗中“南山”展开想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(不超过100字) 南山静静地站在远方,深绿色的森林让它显得如此肃穆。一阵阵水雾白林中缓缓升起,在夕阳的照射下幻出五彩的光芒……偶尔几只鸟儿贴着山脊静静地飞翔,它们扇动着翅膀,带着夕阳的余晖…… 抬眼望去,没有红叶谷的缤纷,没有盘龙山的造化,也没有巫山的迷幻,朴素简单。墨绿中交织着枯黄,黑灰里透露着淡彩。暮色渐临,南山只是隐隐地把轮廓显现,南山泰然叹出古朴,描摹出这脉悠然,毫无做作之态,违心之感。 ( 2010 年湖北高考题) 20. 请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求: ① 想象合理; ② 语言生动; ③ 不超过 50 字。( 4 分) ⑴溪水淙淙 落花流水 浣女洗完衣裳 走过石桥 穿过幽径 伴一袭花香 携满耳鸟语 渐渐隐于花木扶疏 竹影婆娑的竹林里…… ⑵秋风轻荡 拂起佳人眼帘前的那丝虚发 眸波随着水澜荡漾出一片晚秋特有的清凉 竹盆里衣衫潮湿净洁 她褪下卷起的裤腿儿 踏着竹叶归于林里 响起一片沙沙...... ⑶洗完衣服的少女们拎着水桶 踏着月色 从婆娑的竹林间穿过 伴着银铃般的笑声 叽叽喳喳地嘻笑打闹着归来…… (1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。 ①诗中邹明府形象的主要特点是:清正廉洁。三年县令任满离去,马依旧瘦弱,随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方,前程艰险,单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。②正是通过这些细节的刻画,展现了邹明府至清至廉的形象。  (2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要赏析。 【要点】①颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表现出归家时轻松愉悦的心情。②尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。其他看法,言之成理亦可)  (2)本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。(5分) 答:本诗主要表达了思乡难归的情感。意象分析示例:①子规。子规啼声凄切,年复一年催归人,令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠

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