九年级历史(一部分).docVIP

重建我们的家园 大气污染治理： ①禁止原煤散烧，使用低硫低灰优质煤；②推广使用天然气燃料，以及电、太阳能等其他清洁能源；③对重点工业和污染工业进行治理；④大力发展公共交通，改善道路交通系统；⑤使用无铅汽油，并加强汽车尾气的检测；⑥报废环保不达标的汽车；发展清洁燃料车。 水污染治理： ①标本兼治，加快流域工业结构调整；②深化工业污染防治，积极推行清洁生产；③加快城市污水处理厂建设，削减生活污染负荷；④建立长效监管机制，落实目标责任；⑤强化执法监督，提高监管水平?? 在保护环境方面，青少年应该怎样做？ ①认真学习环境科学知识及有关的环保法律法规，增强环保意识。②积极参加环保宣传活动，向家长、邻居和亲友宣传保护环境的知识和意义。③从身边小事做起，落实环保行动。如积极参加学校组织的义务植树活动；爱护花草树木、不践踏草坪、不乱扔垃圾，自觉维护学校及身边的环境。④针对本地区存在的环境问题，搞调查研究，向有关部门提出解决环境问题的建议。⑤勇于和善于同破坏环境的违法行为作斗争。 在节约资源和保护环境方面，你打算做哪些力所能及的事情？ ①不用一次性木筷，随手关灯，关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约粮食，经常打扫环境卫生等。②不使用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不使用塑料袋；维护公人场所的环境卫生，不乱吐口香糖，不乱扔拉圾，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花坪、树木和动物，积极参加校园、社会开展的各种绿化美化环境活动等。 严峻的资源和环境形势给我们的警示： ①环境问题已严重威胁人类的生存发展，如果不保护环境，我们将失去生存的空间。②中学生要成为保护环境的主人。要提高环保意识，增强法治观念从现在做起，从身边的小事做起，守护好我们共有的家园。 如何坚持保护环境的基本国策？ ①宣传：加强环境法规、环境知识的教育，宣传环保的重要性，提高公民的环保意识。 ②个人：环保从我做起、从小事做起、从身边做起。 ③科技：依靠科技创新，开发环保产品，建环保设施。 ④资金：开发者、政府要承包环保费用。 ⑤法律：依法保护环境，处罚破坏环境的行为。 ⑥方针：坚持预防为主、防治结合、综合治理。 ⑦政府：全面规划科学布局，保生态平衡防治污染。 走可持续发展之路 我国如何贯彻可持续发展战略？ 总的原则：坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系 具体要求：①加强宣传教育，增强可持续发展的科学发展观②必须坚持计划生育和保护环境的基本国策③把经济发展和节约资源、保护环境联系起来，建设两型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。④与依法治国、加强法制建设结合起来⑤与科教兴国结合起来，通过科技创新，解决环境问题 我们青少年应该如何做呢？ ①认真学习科学文化知识，培养创新精神与实践能力，全面提高自身素质②宣传可持续发展战略，增强环保意识③从身边小事做起，爱护资源、保护环境（使用布袋、节约粮食、随手关闭开关龙头、公交出行、垃圾分类回收、以节俭为荣等）④依法同破坏资源、环境的行为做斗争⑤针对本地区存在的人口、资源、环境问题，进行调查研究，向有关部门提出解决问题的建议。 具体做法: 1、节约用水,随手关紧水龙头2、尽量使用绿色环保产品,比如:无磷洗衣粉等.3、不要乱扔碎纸.4、洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头.5、少用贺卡，节约用纸，植树造林，保护植被。6、洗碗时尽量不用洗洁剂,避免污染水资源.7、在河边,湖畔等靠水的风景区游玩时,要记得把垃圾带走.8、不要把剩菜剩饭等垃圾倒进厕所里.9、积极向身边的人宣讲环保知识. 坚持“五用”生活原则 弃用：放弃使用一次性产品；代用：自备购物袋，代替使用塑料袋；节用：节省利用能源、资源；慎用：珍惜木材，慎用纸张；重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品 设计以环保、可持续发展为主题的公益广告 A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救未来； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、小草与我共同成长； E、保护环境就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家； G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”； H、携手共建美好和谐的环境。 应对资源危机 在资源问题上，青少年该怎么办？ ①树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费；（思想）②积极宣传节约资源的基本国策；③在日常生活中做到节水、节电、节地，随手关灯、关水龙头，电器不用就切断电源，不使用一次性木筷，不吃野生动物等；④遵守资源的有关法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。 P61 这两种观点都是不对的。因为第一观点偏面地强调了人作为生产者的功能； 第二种观点偏面地强调了人作为消费者的功能，所以说这两种观点都是错误的。 “人口”与“人手”之间的关系 前者是指如果人们受到