32生长素的生理作用学案1(人教版必修3).docVIP

第课时　生长素的生理作用 [学习目标]　1.结合教材“问题探讨”中的曲线，以顶端优势和根的向地性为例，理解生长素生理作用的两重性。2.结合教材探究实验，探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，并归纳生长素在生产实际中的应用。 [重]　生长素的作用曲线分析。1．生长素的化学本质是 2．利用胚芽鞘研究植物的向光性，得出结论 3．下图为水平放置的植物，箭头表示生长素运输方向，据图回答： 1 表示极性运输的是。 2 表示横向运输的是，其外因是，其结果是生长素。 上图为雪松，高度可达十几米，雪松的生长主要受的调控，雪松整体呈现宝塔型，其原因可能是。 1．植物生长素对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用，其特点 　　 A．只能抑制植物生长B．只能促进植物生长 C．高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长D．高浓度时抑制生长，低浓度时促进生长 2．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中，与植物生长素应用无关的是 　　 A．培育无子番茄 B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命 D．促进插条生根 3．下列现象中，最能说明生长素的生理作用具有两重性的是 A．茎的向光性和背地性B．顶端优势 C．根的向地性和茎的背地性D．含羞草的小叶受刺激立即下垂 4．下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明 A．根和茎的向性运动都是一种适应B．产生生长素的部位是根尖和茎尖 C．根具有向地性，茎具有背地性D．生长素对植物生长的作用具有两重性 5．据图回答下列问题： 1 若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面的生长素浓度范围是____________。 2 若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为________。 3 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于________的状态下。 4 若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的________区间。 探究点一　生长素的生理作用 生长素有促进生长的作用，请结合“问题探讨”的内容探究这种生理作用的特点。 1．观察“问题探讨”中提供的图，我们可将其分解为甲、乙、丙三图，据图分析： 1 以甲图为例分析曲线中各段的含义 ①AB段：生长素浓度低于最适浓度时，随生长素浓度的增加，。 ②BC段：生长素浓度高于最适浓度时，随生长素浓度的增加， ③C点：生长素的作用特点是。 ④CD段：生长素浓度过高，。 2 综合三图可知，生长素对根、芽、茎的生长调节都表现出的特性，我们称之为两重性。除此之外，两重性还表现为既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能。 3 甲图中，“高浓度”生长素是指大于C点的浓度，“低浓度”生长素是指小于点的浓度。 4 比较三图可知：促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度依，由此推断不同器官对生长素的敏感程度，依次为。不同的细胞对生长素的敏感程度也不同，幼嫩细胞对生长素比老细胞。 2．两重性的实例 1 顶端优势自然界木本植物的树型常常呈“宝塔型”，这是由于植物的顶芽优先生长，而侧芽的生长被抑制的缘故，生物学家将该现象称之为“顶端优势”。结合下图分析： ①图1中，顶芽产生的生长素向运输，侧芽A、B、C的生长素浓度高，由于侧芽对生长素浓度比较，生长发育受到，而顶芽生长素浓度，优先发育，植株从而表现出顶端优势。 ②图2中，顶芽被去掉，侧芽的生长素浓度，被解除，侧芽得以发育，顶端优势被打破。 ③图3中，去掉顶芽后用含生长素的琼脂块代替，推测侧芽A、B、C的发育情况，说明顶端优势确实是由于分布不均匀造成的。 2 根的向地性将幼小的植株在适宜条件下横放，一段时间后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长 如图所示 。 ①当幼苗横放时，由于的作用，生长素在侧浓度较高，即： __ ， __。茎对生长素敏感性，A、B两侧都是作用，且侧促进作用更强，使茎生长；根对生长素敏感性，D侧浓度高，抑制生长，因此生长速度C D，使根向地生长，这体现了生长素生理作用的两重性。 ②若该植物在太空中的空间站内生长，情况会如何？ 归纳提炼 影响生长素浓度变化及作用结果的因素分析 活学活用 1．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点 为10－10 mol·L－1 ，下列有关描述正确的是 A．在FC的范围内均能促进生长 B．AD属于生长抑制范围 C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D．在太空中 重力为0 ，根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 探究点二　生长素生理作用在实践中的应用 生长素还具有促进果实发育、促进扦插枝条生根等作用，因此在农业生产中，生长素及其类似物有重要的应用。 1．利用生