第二节_昆虫的生殖和发育93导学案.docVIP

昆虫的生殖和发育导学案 学习目标： 1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；（区别完全变态与不完全变态发育） 2、理解变态发育的概念和过程； 3、理解生物多样性的意义，通过诗词，渗透人文教育。 教学过程： 一、自研自探：（独学）（6分钟） 自学指导：阅读课本 P10—12 页，请同学们依据学习目标和导学问题进行自主探究学习，勾画主要知识点。并用红笔标注出自己解决不了的问题。2、小组长带领组员讨论“导学问题”的答案，发挥合作精神，统一好答案。3、疯狂记忆基础知识。 1、昆虫的生殖方式属于 生殖。 2、 、 、 和 的发育方式同家蚕一样，发育过程都要经过 、 、 和 四个时期，这样的发育过程称为 变态发育。 3、蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期，这样的发育过程称为 变态发育，同蝗虫发育方式一样的昆虫还有 、 和 。 二、能力提升、质疑评价（展示）（15分钟） 内容要求：1、各小组同学预习自学中不理解的知识，相互讨论、交流，解决疑难，尽可能使每个同学把所要学习的知识都搞明白，并构建知识网络。（先对桌讨论，解决不了的问题再小组讨论，统一答案。要体现A帮B，B帮C的互帮互学原则。仍然解决不了的疑问，展示到黑板上，由全体师生共同解决。 1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗有什么不准确的地方吗？ ；如何改既有科学性，又不失艺术性？ 。 2、蝗虫蜕去的皮是它的什么？ ；蝉蜕蜕去的皮和蝗虫一样吗？ 。 3、蝗虫的幼虫形态和生活习性与成虫相似，只是身体较 ，仅有 ，能够跳跃，称为 ，这样的幼虫叫做 ；与家蚕相比，蝗虫的发育不经过 期。 4、完全变态发育和不完全变态发育的根本区别：在于是否经过 期。 列表比较：家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点： ? 发育历程 幼虫与成虫差别 不完全变态发育 完全变态发育 三、问题展示 点拨升华：（5分钟） 内容与要求：1、各小组归纳所学的知识网络，并联系实际解决生命现象。2、根据老师的安排有序地进行展示所学知识。脱稿展示，其他小组认真听，随时点评和补充。 1、看图回答问题： 1 、蝗虫的发育过程经过 、 和 三个时期，属于 变态发育。 2 、蝗虫的若虫又叫 ，它与成虫相比，身体较小， 器官没有发育成熟。 3 、蝗虫的若虫身体逐渐长大，要经过 次蜕皮，不经过蛹期，才能发育成有翅能飞的成虫。 四、巩固记忆 课堂小结：（4分钟） 内容与要求：1、充分利用课堂时间，疯狂记忆巩固所学知识，记熟后，小组桌对桌互查，老师随机抽查。2、总结自己在这一节课学到了什么？ 五、课堂检测（5分钟）脱稿独立完成以下题目，小组间互换互阅试题，计算成绩后，老师评价。 1．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（ ） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 2．昆虫的不完全变态发育与完全变态发育相比，缺少的时期是（ ） A、幼虫期 B、若虫期 C、蛹期 D、成虫期 3．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（ ） A、卵 若虫 成虫 B、卵 幼虫 蛹 成虫 C、卵 蛹 成虫 D、卵 蛹 幼虫 成虫 4．蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（ ）A生殖器官没有发育成熟 B身体较小C、内脏器官结构不同 D若虫都不能飞 唐。李商隐 ，从家蚕的变态发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束 。 A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、蚕蛾 8．观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳后的蝉属于（ ） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 9．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容人鞠躬尽瘁，死而后已。右图为家蚕生活史中几个阶段的示意图，请据图回答： 1 春蚕的一生要经过受精卵、[ ] _______、[ ]_______和[ ]_______ 四个时期。 2 幼虫和成虫的________和________差异很大，这样的发育过程叫_________。 3 家蚕的发育是从__________开始的，所以家蚕的生殖方式为_________。取食桑叶的阶段为_________。 4 养蚕为了获得蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕的_______阶段。煮茧缫丝时的家蚕属于________阶段。