2013-2014_八年级上信技教学计划.docVIP

xxx中 学 教学计划 学年 2013-2014 级科 八年级信技 教师 xxx 2013年9月1日 一．学生基本情况 上学期学生主要学习了EXCEL、网络、媒体处理，根据教材及学生的情况，决定学习FRONTPAGE和FLASH。 通过这一年的教学，我发现学生学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。 二．教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1. 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 知识结构体系分析：本学期教学内容共二章， FRONTPAGE网站设计与制作和 FLASH动画制作； 技能训练要求：网站规划，操作；FLASH动画基础操作。 2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。FLASH是二维动画制作。FRONTPAGE可以设计网页。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 3.教学重点、难点分析。 重点：网站制作与FLASH动画基础操作。 难点：网站设计规划。 三．教学任务和目标要求 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、知识目标、能力目标和情意目标。 （1）知识与技能 要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为FLASH、FRONTPAGE，具体知识点如下： FLASH：了解FLASH的功能与主要特点；掌握FLASH的启动与退出；掌握元件的建立；掌握基本动画的制作；掌握交互控制动画；声音处理和作品发布。 （2）过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，认真先进经验，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。 四．完成教学任务的措施 1、提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 3．教研工作目标和计划。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。 教学进度表 时间 周次 课时数 教学内容 媒体应用 9.3 1 1 创建站点 多媒体网络教室 9.10 2 1 建设网站首页 9.17 3 1 网页中的表格 9.24 4 1 网页中的美化 10.8 5 1 建立超链接 10.15 6 1 网站的发布与维护 10.22 7 1 制作表单网页 10.29 8 1 认识Flash MX 11.5 9 1 图层与元件 11.12 10 1 运动渐变动画 11.19 11 1 形状渐变动画 11.26 12 1 引导层动画 12.3 13 1 遮照动画 12.10 14 1 交互控制动画 12.17 15 1 声音处理与作品发布