《名片DIY》教案.docVIP

《名片DIY》教案设计 合湖乡中心小学 吴海丽 教学目标： 知识目标：1．了解名片的作用以及名片中需要包含的信息。 2．了解Word页面设置中各选项的含义。 技能目标：1．掌握Word的页面设置，学会调整纸张大小、页边距等。 2．掌握利用格式工具美化作品。 3．熟练掌握邮件附件的发送。 情感目标：激发学生的创新需求，培养学生整体布局能力。 教学重点： 掌握根据内容进行合适的页面设置。 教学难点： 掌握名片的整体排版，使名片页面布局合理。 教师课前准备：课件 教师搜集的名片 名片模板 教学过程： 一、导入（2分钟） 1．师：今天，老师跟同学们也是初次见面，想认识一下老师吗？老师可是很想和同学们交朋友呢！我在你们的键盘下给同学们准备了一份见面礼（课前准备好的名片）。 2．师：现在同学们认识老师了吗？那你们想不想让老师或更多的人也来认识你、了解你并和你交朋友呢？什么样的方法才能让老师或他人更快速、更方便地认识你？今天，我们就一起来学习名片的制作。 （观察名片，读取信息，汇报让他人更快速地认识自己的方法。激发学习兴趣，了解名片的作用。） 3．出示本课内容：名片DIY（板书：名片DIY） 4．用什么软件制作呢？（板书：Word） 师：我们又要和我们的老朋友——Word再次见面了，它不仅可以编排文字制作电脑小报，还可以制作明片呢！想不想一起来学一学呢？ 二、探究学习（24分钟） 1．（2分钟）师：同学们，刚才看了老师给你们的名片后，你从明片上了解到什么信息？（预设：我知道老师你叫什么，你的工作单位，邮编还有家庭住址。） （你的表达真清楚，让同学们一听就明白了！） 师：我们知道，一张明片代表着一个人或是一个公司的形象。那么，我们所要制作的名片上要出现什么内容呢？制作出什么样的名片才能更好地吸引他人？ 课件出示： （1）名片上可以有哪些内容？ （2）什么样的名片才会更吸引人？ 2．汇报交流（1分钟） 学生回答（师给一个赞赏的动作） 课件出示： （1）名片上的内容：单位、姓名、电话、地址、QQ、电子邮件、理想、兴趣爱好等。 （2）吸引人的名片：构思新颖的、色彩亮丽的、构图夸张的、有独特标志…… （字体、颜色的变化、形状的变化、增加图片、背景的变化） 3.展示各种名片范例（1分钟） 4．技术交流（15分钟） 师：同学们了解了这么多关于名片的知识，那么你们想不想知道怎样制作名片？想不想也动手制作属于自己的明片呢？接下来就让我们一起来挑战一下吧！ 幻灯片投影： 明确要求： （1）打开Word（打开“我的名片”模板） 发现问题：打开Word之后,我们发现这张纸和我们的明片比较起来区别很大，一张这么大，一张这么小，有什么办法可以解决这个问题吗? （2）设定尺寸（名片的大小应该有多大呢？怎样设置？）（6分钟） a.师：请同学们打开书本21-22页，看一下哪位同学能最快、最准确地从书本中找到答案。（生翻书至书本21-22页,寻找解决办法） b.生汇报：在文件下的页面设置中将页边距的上、下、左、右设置为1厘米，纸张大小设置为自定义，并将宽设置为10厘米、高设置为6厘米，纸张设为横向。 （师随手板书：文件 页面设置 页边距 ： 上、下、左、右：1厘米；纸张大小：宽 10厘米 ，高6厘米。） 师：你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！… 页边距：上、下、左、右：1厘米 文件 页面设置 纸张：横向；宽：10厘米；高：6厘米 4