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校服青春作文 中学生作文：校服的记忆 中学生作文：校服的记忆 青春是不羁中流露出的执着，花海中埋藏的对青春的信仰，骨里流出的不负青春。或华丽或悠扬，流年带走青春，仅留下一套套烙满青春记忆的校服。因为，浮华映悲伤。 （一） 空气中弥散着花苞草芽淡淡的香，耳边仿佛听到了鲜花怒放的声音。青春的校园，一切都显得那般朝气，那般蓬勃，流动的蓝色斑点，相接成一幅画卷。淡然一瞥，却发现自己的校服外套不翼而飞。心中急成一片，想着校服丢失各种各样的可能性。一种莫名的感觉在心中荡漾开来，是担心是害怕又抑或是什么。 操场上的学生都在自由活动，我四处寻找，一眼望去，看台上有一大堆的校服向我招手。我心中一惊，便向那跑去。 一件件校服大同小异，再不同，也只是型号罢了，我的心又焦躁起来。我淡淡地看了下校服，狠狠地后悔怎么没给自己的校服作上标记。踌躇了许久，我心一横，伸手抓了一件看似熟悉的校服。心中忐忑不安地穿上这件校服，习惯性地把手插进口袋，竟发现里面有我早晨放的餐巾纸。心喜。这种失而复得的惊喜，让我感觉，原来我与它的缘分有那么深。 （二） 清风拂面，花香扑鼻。阳光柔柔的，照在少年们的脸上。脸上写满了骄傲的少年，在校服上也印下了自己特立独行的符号与图案。 也是偶然看见，好友的衣襟上莫名多了几串英文字母和一直卡通猫。见我看的发呆，好友便大方地脱下来，与我一起欣赏。 “这些英文写的真不错！”我暗暗赞叹。怎知好友听见了，回给我自豪的微笑。我轻笑了声，这些真是独具一格。这些英文字体犹如罂粟一般，妖娆地生长。它们如是信仰——I belive.而那只卡通猫，瘦小的身子隐不住那萌萌的特点，细长的尾巴弯成S形，真是一只灵动的猫。 看着这些美丽的字符，仿佛在心底，就被深深地震撼了。 青春无限，记忆无尽。曾经许下的约定，一样的校园，熟悉的校服，定格这个记忆。 篇二：大家谈校服作文700字 昨日，粤桂北部部分山区气温降至0度，漫天飘雪。据广州中心气象台监测：北方南下的寒潮昨天早晨杀到广州，造成气温持续下降，广州市昨日下午4时气温为5.4，比前一日同时间下降了10.6。昨日下午2时，全省的气温普遍比昨天同时间下降了10到14，全省普降小到中雨，粤北山区的韶关、连州、南雄、乐昌等地出现了雨夹雪、结冰和雪淞的天气。广东省海面出现了6到8级大风。从前天到到昨天下午5时，广东各市县气象台先后发布了146次寒冷预警信号。 奇怪的是,我们中心小学破天荒地发出防寒警告,允许学生和老师穿自己的大衣来学校。你可知道，我们学校从来都是很保守、对校服抓得很紧的呀！到底穿校服好不好呢？为此，我校一部分同学进行了一次有意义的讨论：“我觉得穿自己的衣服不太好。” “好！” “没错。” “还是有点规定比较好。” “校服一点也不好,特别是衬衫。” “你认为穿自己的衣服好吗？” “老说穿自己的衣服好，究竟有什么好却没有人说！！” “我觉得穿自己的衣服也没什么特别好的。” “校服特别小，穿起来不舒服。” “穿自己的衣服很舒服。” “校服都是整套的，而下身穿着校服，里面穿着校服，而外面却套了一件自己的衣服，感觉有点儿不伦不类！” “我觉得有好有不好。” “我 也觉得校服不能保暖。” “不过穿校服都有老师们的理由！” “我认为好。” “衬衫更不好，很麻烦！” “你说好不好呀？” “没有了学校的校风。” 总之，同学们的想法都有他们自己的理由。 到底穿校服好不好呢？这还有待大家去发现，去了解，去观察，去解答。 指导老师:郑秀明 篇三：小学作文：校服 校服 今天中午快放学的时候,老师说要发校服了,同学们都很开心. 老师发完校服后,有的同学把校服穿上了,看大小合不合适,有的同学把校服直接放到桌子里面去了,还有的同学在那儿大声说话,吵吵闹闹,一点都不乖.过了一会就放学了,我把校服带回家给妈妈看,妈妈看了看,让我试穿一下,妈咪说还行,大小合适,比以前的那些校服做得要合身一些.我很想穿新衣服哟,妈妈说新衣服要洗过后才可以穿的.现在是夏天,我们发的校服是短装的,这个季节穿着正好呢. 1 篇四：校服——永恒的风景 校服——永恒的风景 踏过了十几个春秋，从懵懵懂懂的孩提时代来到了充满阳光活力的青春时代。校园的风景在变，同桌的她也在变。我们在不断的累积知识，我们的梦想在不断的升腾。不变的是校园里那道最靓丽的风景—校服，她是青春天空里永恒的一道“彩虹”。 校服的记忆犹如青春一样多姿多彩。 小学时代的校服是紫色的记忆，那是我们第一次穿上校服，佩戴者红领巾，沐浴在阳光里、肃立在国旗下，小小的身体里生长出无限的骄傲，尽管校服大大松松，但我们依然怀揣着美好的梦想，包藏着童年的欢乐。穿着校服在校园里嬉戏，幼小的我们是那样的无忧无虑，一朵朵祖国的花朵在蔚蓝的天空下茁壮成长。这道鲜