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对班主任工作的几点感悟 　　摘要：班主任要管理好班级，要用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁，用个人魅力吸引学生，用文体活动团结学生，用公平、民主平等对待学生，用理想鼓励学生，用学习节奏引导学生。 　　关键词：班主任；热情；真诚；公平；热爱 　　中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）36-0045-02 　　笔者执教30年来，一直从事初中语文教学工作，担任毕业班的班主任，曾获得湖北省襄阳县（现为襄州区）十佳班主任、襄阳市襄州区师德师风先进工作者、襄阳市“学生最满意的教师”等多个荣誉称号。在教学过程中，笔者爱岗敬业，对学生平等对待，并认真关心、爱护每一个学生，工作认真负责，取得了较好的教学效果，下面笔者简要介绍自身的带班经验，以与广大同行分享： 　　一、用个人魅力吸引学生 　　事实证明，学生只有喜欢教师，才愿意听该教师的课，并接受其意见，因此，教师在教学过程中必须注重自身的气质培养，以赢得学生的喜爱。 　　1.讲好课。在教学过程中，笔者追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，笔者也主动承认，然后和学生一起探讨，以实现问题的最终解决。 　　2.自信、乐观、向上。在教学过程中，笔者不单纯以学生的成绩来评价他们，而是确定多重标准，帮助他们找到自身的优点，从而树立信心，以使他们积极、主动地投入到学习中去，并取得较大的进步。 　　3.以教书为乐，以学习为趣。在教学过程中，要求学生做到的，笔者自己也一定会做到。比如，要求学生主动学习，以学习为乐，笔者就自然以教书为乐，以学习为趣。这样，在学习之余，笔者还可以和学生一起讨论某些观点、看法，从而拉近与学生之间的距离。 　　4.每天都有创新。每天上课，笔者都利用环境，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松、愉快中学习。比如，在九年级开学之初，笔者就给学生说过，“我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。”为此，在歌咏比赛中，笔者就秉承为学生服务的意识，帮助他们做好后援工作，最终，笔者所在班级因为创意而取得了胜利。 　　5.多理解、多鼓励，少批评。在教学过程中，笔者都以平等身份对待学生，不对他们进行过多的说教，并理解他们的各种想法。 　　6.讲话精辟，不罗嗦。在教学过程中，笔者尽量做到言简意赅，清楚地告知学生相关要求。此外，笔者还尝试将要求以诗歌的形式体现出来，结果收到了较好的效果，学生们既容易记住，又乐意遵照要求去做。 　　二、 用文体活动团结学生 　　在教学过程中，如果能通过活动使学生全员参与，那么，无疑会对教学产生极大的促进作用。比如，学校举行歌咏比赛或运动会时，班主任就应全力提倡，只有这样，才能调动学生的积极性，使之形成较强的向心力、凝聚力。 　　三、用公平、民主平等对待学生 　　多数教师都知道，在教育教学过程中应注重公平、民主，但少有人能够真正做到。为此，笔者在教学过程中，尽量做到公正、公平，不给优生“开小灶”，以免使他们产生优越感，同时，也不刻意地在班级中批评成绩较差的学生，以免使他们更加自卑，最终导致成绩越来越差。 　　四、用理想鼓励学生 　　十四、五岁的中学生正是有理想的时候，对此，教师应该调动他们的积极性，而不是压制。所以，教师应该多组织学生讨论理想，并鼓励他们为理想而奋斗，这样，学生就会积极、主动地投入到学习中，并和教师建立起比较亲密的关系。 　　五、用学习节奏引导学生 　　学习是有节奏的，因此，必须让学生注重劳逸结合，这样才能收到更好的学习效果。因此，教师首先应热爱班级。但要真正管理好班级，班主任就应做到以下两点： 　　1.热爱班级，别把工作当工作，而是当事业。 　　2.让班级走可持续发展之路，别把工作当工作，而是当事业。 　　此外，教师在工作中还应勇挑重担。笔者深知一个学困生对班级的不良影响，更清楚转化学困生的重要性，因此，往往是从最差的学生身上着手，以起到以点带面的作用。例如，班上有一个小浩，特别调皮，贪玩，厌学，打架，还经常泡网吧，逃学，夜不归宿，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。通过家访，笔者了解到他的父母早已离异，各自建立了新家，都在外地打工，他跟着80多岁的奶奶生活，生活非常艰难。他从小缺少父母的关爱，思想上、行为上放纵，上学经常是三天打鱼，两天晒网，经常留宿网吧、游戏机室，他父亲给他寄的生活费也往往是一周就花光。针对这一情况，笔者采取了以下措施：首先指定了专人帮助小浩学习，然后再和他的父母亲沟通思想，要求他们经常打电话回家，使他在家中能感受到温暖；再抓住其头脑灵活的特点，给他制造表现自己的机会，使他有了自信心。此外，一有时间，笔者就和他谈心，跟踪他在生活和学习中的进展，给他讲父母生存的艰难，做子女的不应