第六单元测试题二.docVIP

第六单元检测题 姓名_________ 学号__________ 一、 积累运用 1、 阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后横线上 名著能让人永远喜爱，永远尊敬并永远怀想，是引文它们有如酱一般chun香浓郁的味道，没有不负责任的轻浮，每一口都让人回味无穷。人不也一样吗〉端正沉静、底蕴深厚总能让人su然起敬,就是日后想起，也让人qin佩有加。但举止轻浮、腹中空空则只会得到嘲笑、戏弄，不会有人对他充满怀念之情的。做人就要做那种历经岁月磨shi仍能留在人们心中的高尚的人。________ ________ _________ ________ 2、 默写 1、 毛泽东《沁园春 雪》中化静为动，气势奔放的写雪的句子是： ______________________________________________________________ 2、《黄鹤楼》中表达诗人浓浓乡愁的句子是 ______________________________________________________________ 3、“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，文中原句是： ______________________________________________________________ 4、大自然是五彩缤纷的，本单元的诗词中有大量的描写色彩的句子，请写出两句含有色彩词语的诗。 _______________________________________________________________ 5、陆游的《卜算子 咏梅》中表现梅花具有坚贞不屈的品质的诗句是 _______________________________________________________________ 6、辛弃疾在《破阵子》一词中用__________________________________________ 两句写出了将帅用牛肉犒劳部下、塞外响起军乐的悲壮场面。 7、请你从积累的古诗文中，写出两句与“黄河”有关的语句 _______________________________________________________________________ 8、欣逢母校百年校庆，一个海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑后，又对满堂青年学子深情地说：“______________________________________________。” （用《沁园春 雪》中的名句） 3、下面是一位同学拟定的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题 初中三年中，初二学年是关键的一年，为进一步提高我的语文成绩，现制定学习计划如下：第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真做笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。 与本计划内容无关的一处是________（只填序号）b、语言不得体的一处是________。 语序不当的一处是________（只填序号）c、成分残缺的一处是________（只填序号），应改为__________________________________________（不改变原意） 4、从上下连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（ ） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_____________，流出了________________，流出了________________。 A、黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落 D、漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 5、对偶就是把一对结构相同或相似，字数想同的句子对称的排列在一起，来表达相似、相关或相反、相对的意思的一种修辞方式。对偶句式在古代诗文中运用广泛，请写出与下列两句话构成对偶的句子，内容上要体现出乡土特色。 A、白玉长堤路，______________________。b、镜湖水如月，_____________________。 6、《观刈麦》一诗中，作者表现了对劳动人民的深切同情。当你读到“力尽不知热”“拾此充饥肠”这些