O天气和气温讲课稿.docVIP

PPT1天气和气温 天气是什么 PPT2【师】你注意过在什么情况下蜻蜓会飞得很低吗？ 气压低、湿度大的天气下，蜻蜓因翅膀变软而飞得很低，天要下雨了。 【师】蚂蚁搬家往往预示着什么？ 蚂蚁搬家往往预示着天气要变坏，要下大雨，地面要积水了。 【师】与我们的关系？所以许多动物的行为与天气变化有密切的关系. 【连接】天气变化与我们的关系是不是也很密切啊！那我们就有必要来研究一下什么是天气？ 【师】不要用课本上的语句，根据你的生活经验来说一下，你认为什么是天气？“学生前科学概念” PPT3【师】我们把短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。如：刮风、下雨、雷电等都属于天气现象. PPT4大风、暴雪、严寒的天气; 微风、晴朗、高温的天气 【师】描述一下，图片所表示的天气。 PPT5天气预报： 【师】通过这个天气预报，思考：组成天气的要素有哪些？ 【生】气温、气压、风、湿度和降水 【师】你能说说今天的天气状况吗？用四字短语。“学生前科学概念” 【连接】我们来看这样一组词语 天气与气候的区别 PPT6讨论：下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加 【师】“冬暖夏凉、秋高气爽、终年高温、冬雨夏干”这些不是描写天气的，为什么？依据—天气的概念---短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。 那这些是描写什么的？--气候。 【连接】比较一下这些词语，你能不能从中发现天气和气候的区别 PPT7天气与气候的区别 天气： 短时间内大气的综合情况。气候：多年平均的大气特征，包括天气的平均状况和极端天气。联系----天气是气候的基础，气候是天气的综合。 【师】从天气与气候两者的比较中，你能说说天气的特点吗？ 天气的特点：历时短，多变性。同一时刻不同地点的天气明显不同；同一地点不同时刻的天气可能会出现很大差异。 【连接】通过刚才的学习，我们已经对天气和气候有一定的了解，那我们来练习一下。 PPT 8练习，你能判断天气和气候吗？ 1、小楼一夜听春雨 2、终年干燥少雨 3、秋高气爽 4、人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 5、四季如春 6.夜来风雨声，花落知多少 7.风和日丽 8.随风潜入夜，润物细无声。 属于天气的是：1、6、7、8 属于气候的是：2、3、4、5 【连接】讲了这么多，我们来小结一下。 PPT9小结天气，天气要素，天气与气候 【师】我们第一部分讲了天气，天气是什么，天气现象有哪些，天气要素有哪些；我们第二部分讲了天气和气候的区别。 【连接】刚才讲了天气的组成要素有气温、气压、风、湿度和降水，接下来我们会一一学到，今天我们先来讲气温 气温和温度计 PPT10空气的温度称为气温。气温表示当地空气的冷热程度。气温是构成天气的基本要素。 【师】我们把空气的温度称为气温。气温表示空气的冷热程度，它是构成天气的基本要素 PPT11温度计（最高、最低、普通）单位:摄氏度（ ℃ ） 普通温度计（定时测量气温） 最高温度计（测量一天中最高气温） 最低温度计（测量一天中最低气温） 【师】测量气温的工具是什么，气温的单位是什么？ 【生】温度计，摄氏度 【师】在气象观测中一般会用到三支温度计。思考：为什么要用三支温度计？ 【生】一天中的气温是不断变化的。 【师】对，是由于一天中气温在不断变化，所以在气象观测中，除使用普通温度计定时测量气温外，还要使用最高温度计和最低温度计来测量一天中的最高温度和最低温度。 【连接】我们刚才讲了由于一天中气温是在不断变化的，所以需要三只温度计来测量。根据你的生活经验，说一说一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候？【生】 PPT14讨论：一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候？午后二时(不是正午十二点)，日出前后 【师】为什么一天中气温最高值出现在午后二时而不是正午十二点？ 【生】吸收和散失的关系。太阳辐射强度12时最强，但地面辐射强度要延后一点，所以气温最高是2时。12点光照最强，但是气温升到最高需要一点时间 PPT13最低温度计：通常是酒精温度计，其中有一哑铃状游标。温度下降时，酒精柱收缩下降，由于酒精柱顶端表面张力的作用，带动游标下降；但当温度上升时，酒精柱上升，而指标没有外力推动而停留在原处。所以所示的就是最低温度。 【备注】这个表面层内存在着的相互吸引力就是表面张力 PPT23【师】炎热的夏季人感觉难受却是水稻生长最快的时候，这说明了什么？ 【生】每种生物都有最感舒适的气温 【师】人体最感舒适的气温约为几摄氏度？ 【生】22℃ 【连接】人体最感舒适的气温约为22℃，那气温太高或太低，我们会怎么办？ 六、气温与人们的生活 讨论PPT24夏天来临时，家里常用哪些方法来抗高温？