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Unit5 What were you doing when the rainstorm came? (第一课时)导学案 年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级: 课题 Unit 5SectionA1a-2c 课型 新授课 学习目标 1.掌握1a-2c的词语 2.学习谈论过去的事件和讲故事； 3.学会使用过去进行时态谈论过去某一时刻正在进行的动作; 学习重点 掌握本节课的词语。 掌握过去进行时态的用法。 学习难点 掌握过去进行时态的用法。 学习方法 听说结合 小组合作。 学习过程 学习札记 【一】自主学习 明确目标 1 预习单词及短语 1) at the time of ________ 2)给某人打电话_______________ 3)(闹钟)发出响声_______________ 4)洗澡_______________ 5)错过公交_______________ 6)suddenly_______________ 【语言点】 So, when the rainstorm suddenly came, what were you doing? 那么，当暴风雨突然到来时，你正在做什么？ 用法：本句是有when引导的时间状语从句，主句是过去进行时的特殊疑问句。 过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用。 过去进行时的构成: 肯定形式:主语+was/were+v.-ing 否定形式:主语+was not (wasn’t)/were not (weren’t)+v.-ing 疑问形式:was/were+主语+v. -ing What/Where/ Why/ How等疑问词+was/ were+主语+v. –ing(其他)? 常与之连用的时间状语有，at that time/moment,(at)this time yesterday(last night/Sunday/week...)，at+点钟+yesterday ( last night/Sunday...)， when sb. did sth.等时间状语从句，如: What ________- you _______ at 7 p. m. yesterday?昨天晚上七点你在干什么? I first met Mary three years ago. She ______ _______(work) at a radio shop at the time.我第一次遇到玛丽是在三年前，当时她在一家无线电商店工作。 5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？ 【2】借助媒介 导入新课 1.热身活动： 谈论天气。. 2.借助视频引出生词，短语， 过去进行时态结构：was / were+ v. -ing句型. 3.熟读1a.并理解，完成图片与句子的匹配。 4.听1b完成练习核对答案。 5.完成1c。Work in pairs同位练习对话。 A: What was Mary doing at the time of the rainstorm? B: She was doing her homework. A: What was Tom doing at the time of the rainstorm? B: He was reading。 A: What was Mary’s mother doing at the time of the rainstorm? B: She was waiting for the bus at the bus stop. A: What were they doing at the time of the rainstorm? B: They were walking home on the street. A: What were they doing at the time of the rainstorm? B: They were walking home on the street. 【3】合作探究 展示提升 1.根据1c对话练习，总结归纳过去进行时用法及结构。 过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作，常和表过去的时间状语连用