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2012年江苏省高等学校教师岗前培训 《高等教育学》试卷 一、单项选择题: 本大题共20小题，每小题1分，共20分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干的括号内。 1、学生的向师性决定了教师劳动的（ C ）。 A. 复杂性 B. 创造性 C. 示范性 D. 群体性 2、欧洲中世纪大学实行的是专业教育,四大学科是 D 。 A.神哲理法 B.文理法农 C.法商工农 D.文法医神 3.一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，属精英教育阶段的比例是（ A ）。 A.＜15% B.＞15% C.15%~50% D.＞50% 4、 最早提出“教学科研相统一”，原则的学者是（ D ）。 A．布鲁纳 B．杜威 C．范海斯 D.洪堡 5、《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（ B ）。 A.1993. B．1995 C．1997 D.1998 6、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自于（ B ）。 A. 《学记》 B.《师说》 C. 《论语》 D.《大学》 7、据舒尔茨计算，教育在国民经济增长额中所占比例是（ D ）。 A.10% B. 15% C.23% D.33% 8、高校教学过程的特点主要表现为专业理论性、创造性、独立性和（C ）。 A.间接性 B. 回归性 C.实践性 D.相对性 9、 “不愤不启，不悱不发”这一教育思想的提出者是（ B ）。 A.老子 B. 孔子 C.孟子 D.荀子 10、教师运用语言传递教学内容的方法是（ A ）。 A.讲授法 B. 参观法 C.演示法 D.发现法 11、真正具有科学性质的高校科学研究始于（ B ）。 A.18世纪初 B. 19世纪初 C. 19世纪末 D.20世纪初 12、首创案例法的国家是（ A ）。P156 A.美国 B.法国 C. 日本 D中国 13、中国封建社会官立大学制度的确定的标志是（ B ） A.国学的开办 B.太学的建立 C.乡学的举行 D.学堂的出现 14、阶级关系规定了高等教育的确（ B ） A. 发展方向 B.利益追求 C.发展重点 D. 主要环节 15、高等学校组织的二重性是指学术性和（ C ）。 A.社会性 B. 政治性 C. 教育性 D.文化性 16、我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（ D ）。 A.中级人才 B. 中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才 17、师生之间的认知和情感关系属于（ A ）。 A.心理关系 B. 组织关系 C.人际关系 D.工作关系 18、当代高等教育发展的趋势是大众化、国际化、多样化、以及（　C　　）。 A.产业化 B.精致化 C私营化 D.世俗化 19、高校教育研究应该侧重的方面是（ D ）。 A.教师劳动 B. 教学组织 C. 教学设备 D.教学方法 20、学校培养目标是教育目标的（ C ）。 A.形式化 B. 模糊化 C.具体化 D.文字化 二、判断题（对的打√，错的打X。本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、在欧洲中世纪，以学生为主体形成的大学称为“学生在大学”。（ √ ）。 2、高校三大职能确立的标志是“洪堡思想”的形成。…………………（X） 3、教学活动是师生双方双边活动的过程。………（ √ ） 4、柏林大学开创了研究生教育的先河。 ……………… （√） 5、以学术权力为主导的高等学校管理权力模式称为美国模式。………（ X ） 6、基础教育质量制约了高等教育质量，基础教育规模影响了高等教育规模…………（√） 7、教学方法既包括教师教的方法也包括了学生学的方法……………（√） 8、在我国，高校实行选修制始于20世纪末。…………………（X） 9、中国教育史上第一个正式颁布并予以实施的学制是《癸卯学制》………（ √ ） 10、我国的学位分为学士、硕士、博士和博士后。……………………（ X ） 三、简答题（本大题共3小题），每小题8分，共24分） 1、贯彻理论联系实际这一原则的具体要求有哪些？（P134） 2、简述制定高等教育目标应处理好的几对关系。（P91） 3、简述高校教师的价值？（P192） 四、论述题（本大共2小题，每小题13分，共26分） 1、试述高等教育社会本位价值观和个人本位价值观的合理性和局限性。（P90） 2、2012年3月16日，教育部公布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，其中指出：“全面实施素质教育，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准”。请联系实际，谈谈你对新时期高校实施素质教育的看法