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高二年级历史学科选修一课案 课题：第1课 雅典城邦的兴起 课型：新授 1课时 主备者： 史超 审核人：苏永涛 史鉴 【学习目标】 1. 识记：雅典城邦兴起的地理环境；荷马时代；雅典贵族政治的主要表现；雅典工商业的发展概况；首席执政官梭伦。 理解：地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。 运用：探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。【重点难点】 1、地理环境 位置： 半岛、 海港。 地形：有小块平原、山谷、河流。 物产：盛产 、 、富藏优质陶土和 。 2.这样的地理环境对雅典产生什么影响？（从经济、政治因素考虑） 经济：经济生活 性。总体 比较发达。 政治：不利于军事征服实现 ，建立 国家。 二、政治条件——贵族政治引发社会动荡 1.雅典国家的形成与阶级构成 ①“荷马时代”：前11C－前9C（基础） ②雅典城邦国家的形成： 时间：前9C－前8C。 标志：以雅典为中心的 和行政机构的设立； 阶级构成——贵族、平民。（手工业者、农民） 2.雅典贵族与平民矛盾的激化 ①原因： 政治上：贵族把持 和 ，公民大会无权。 经济上：贵族通过高利贷和土地兼并等方式使平民沦为“ ”直至债务奴隶。 ②表现：公元前632年，平民暴动一度占领卫城，最后遭镇压。 ③影响： 迫使统治者局部调整政策。 三、经济条件——工商业的发展 1.工商业发展的表现 [农业（前提）、手工业、商业] 2.工商业发展的影响： ①工商业奴隶主阶层的形成： 组成人员：一些沿海平民和贵族.。 经商地点：地中海和黑海。 ②雅典公民的分化与矛盾： 平原派：主张 。 山地派：主张 。 海岸派：主张 。 四、主观条件——梭伦成为执政官 1.梭伦成为执政官的原因： ①外因： 雅典社会动荡阻碍经济的发展；其他城邦实力已赶上并超过雅典； 岛的丧失引发愤慨（契机）； 公元前594年， 矛盾再度激化，内战一触即发。 ②内因：假扮 鼓起公民的爱国精神； 指挥军队夺回 从而树立威望； 2.梭伦当选：前6C初（前594年） 【探究案】 探究一：如何理解梭伦改革的必然性和可能性？ 探究二：公元前8～前6世纪，雅典城邦政治制度的特点及评价。 【检测案】 一、选择题 1.右图是《荷马史诗》插图本的封面。下面关于这本书的表述不正确的是（ ） A．描写内容处于公元前20世纪～公元前12世纪 B．描写内容处于公元前11世纪～公元前9世纪末 C．描写内容会出现部落或氏族长期纷争不已的社会背景 D．所描述的时代被称为“荷马时代” 2.右图为古雅典城邦复原图，下列关于雅典城邦初期的表述，不正确的是 A．部落和氏族之间长期纷争不休 B．建立以雅典为中心的中央议事会和行政机构 C．氏族成员包括贵族和平民 D．平民是指农民和手工业者 3.下列对雅典贵族政治的表述，正确的是 ①长老会议是雅典贵族的议会 ②最高行政长官为执政官 ③建立了集体统治的法治原则 ④维护了平民的利益 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 4.公元前600年，雅典有位平民偷窃蔬菜被捕，按雅典此时的法律他可能被判 （ ） A．被罚做“六一汉” B．处以囚禁 C．处以死刑 D．驱逐出境 5.（2010?泰安模拟）如果你是公元前8世纪以后雅典的一个贵族，你所面临的主要威胁会来自 A．奴隶的反抗斗争 B．奴隶主内部争权夺利的斗争 C．工商业奴隶主的挑战 D．公民内部不同阶层的压力 6.公元前8世纪后，日益形成的雅典工商业奴隶主阶层 （ ） A．主张维护贵族寡头政治，以巩固自身的既得利益 B．主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革 C．主要关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶和财产 D．主要从贵族阶层演变而来 7.梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言 A．雅典的自由民 B．雅典贵族 C．雅典的执政官 D．雅典平民 8.促使梭伦决心消除社会动荡，振兴雅典城邦进行改革的直接原因是 A．平民与贵族的矛盾激化 B．萨拉米斯岛危机 C．“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神 D．被授予“仲裁人”和“立法者”的权力 9.公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新改革，力图解决当时的主要社会矛盾 A.平民与贵族的矛盾 B.奴隶主与奴隶的矛盾 C.奴隶主与平民的矛盾 D.统治者内部之间的矛盾 二、非选择题 10.以下两段材料反映了公元前8一前6世纪雅典的社会状况： 材料一：雅典的最高行政长官是执政官，全部从贵族中选出，最初设立3名，主管宗教、战争和行政事务，任期10年。后来又增添了6名司法执政官，9名执政官任期缩短为1年。 材料二：雅典城附近的土地多石、缺水，收成非常有限