合肥师范学院201年硕士研究生招生简章.docVIP

合肥师范学院201年硕士研究生招生简章.doc

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合肥师范学院201年硕士研究生招生简章

  热烈欢迎广大考生报考合肥师范学院教育硕士研究生!   合肥师范学院坐落在全国四大科教基地城市之一的安徽省省会合肥市,前身为创建于1955年的安徽教育学院,2007年改建为省属全日制普通本科院校,2011年经国务院批准为教育硕士专业学位研究生培养试点工作单位。   学校现有锦绣、三孝口两个校区,占地540亩((规划1200亩的滨湖校区已首批征地500亩),校舍面积30万平方米。教学仪器设备总值6836万元,纸质图书88.66万册,电子图书176.85万册,其中古籍藏书居省内前列。现有专任教师695人,其中正高45人、副高177人,博士、硕士584人;省学术技术带头人及后备人选6人,省高校学科带头人和骨干教师5人,省教坛新秀8人,享受国务院和省政府特殊津贴6人。   学校设有电子信息工程学院、艺术传媒学院、经济与管理学院、文学院、教师教育学院、数学与统计学院、化学与化学工程学院、外国语学院、音乐学院、计算机学院、生命科学学院、体育科学学院、马克思主义学院等13个学院及大学英语、公共计算机、思想政治理论课、大学体育等4个公共课教学部。现有普通本科专业44个;省级重点学科1个、特色专业5个、精品课程11门;省级人才培养创新实验区2个、专业综合改革试点项目4项、示范实验实训中心3个;省级教学团队5个。全日制在校本科生和硕士研究生13926人。   学校拥有省级人文社科重点研究基地1个,省级协同创新中心1个,省级共性技术研究院1个,合肥市工程技术研究中心2个,校级科研机构10个。近三年,承担厅级以上教科研项目503项,其中国家社科和自然科学基金项目32项、安徽省科技攻关项目1 项;公开发表学术论文1409篇,其中被SCI、EI收录267篇;出版著作(教材)64部;获批国家专利24项;获厅级以上科研奖励79项,其中安徽省科学技术奖3项,安徽省社会科学文学艺术出版奖3项,省级教学成果奖11项。《合肥师范学院学报》为“中国人文社会科学核心期刊”,学校主办的《中学数学教学》被中宣部评为“全国优秀科技期刊”。   学校坚持以育人为根本,以教学为中心,积极构建“一个全程、两方合作培养、三线协调育人”人才培养模式,强化学生实践能力培养,人才培养质量得到了社会的广泛认可和赞誉。办学50余年来,培养各类高等专门人才6万余名,培训中小学校长和教师16万人次,毕业生中已有中学校长1000多名、省级教坛新秀300多名,遍及安徽各县镇;学校87届物理系校友高鸿钧当选为中科院院士。近三年来,在校学生在全国挑战杯、数学建模、机器人大赛等各类省级以上竞赛中获奖924项,毕业生就业率保持在97%以上,连续被评为“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”。   学校坚持以服务求生存、以应用求发展,主动面向安徽基础教育改革和经济社会发展需求,重点打造电气信息类、文化产业类、教师教育类等3个特色专业群,并以推进产学研合作教育为主导,着力加强技术应用能力培养。学校先后与中国电子科技集团第三十八研究所、安徽徽王集团等企业合作建立“魂芯”DSP实验室和PCB、SMT生产线、蓝莓研发基地及果酒酿造生产线等校内实验实训基地5个;与合肥六十九中、安徽服务外包产业园等合作共建校外产学研合作育人基地94个;与安徽新闻出版集团、报业集团、合肥市歌舞团、《万家热线》等新闻媒体和演艺团体合作,集群服务安徽文化创业、动漫游戏、科普产业发展。   学校坚持开放办学,与美国特洛伊大学合作开展“2+2”本科人才培养,与美国陶森大学、索尔茨伯里大学、德国希尔德斯海姆大学等15个国家和地区高校开展学生交流和教师互派。   学校重视育人环境建设,积极构建和谐校园,推进以“行知精神”为核心的校园文化建设,荣获教育部“2012年全国高校校园文化建设优秀成果奖”、 全国第三届大学生艺术展演活动优秀组织奖。学校是首届“全国精神文明建设工作先进单位”,第三届“全国文明单位”,第六、七、八、九届“安徽省文明单位”,2013年“安徽省劳动竞赛先进集体”。   在“自强不息、追求卓越”合师精神的指引下,一代代合师人秉承“爱满天下,知行合一”校训,潜心耕耘、励志践行,使得学校事业不断向前发展。面向“十二五”,学校坚持“高起点、快发展”战略,围绕“上水平、上特色、上层次”的总体目标,立足合肥,面向全省,辐射区域,努力把学校建成一所人才培养质量高,社会服务能力强,应用特色明显,具有一定综合竞争力,在省内外有影响的应用型本科院校,为实现高教强省、推进安徽奋力崛起做出新的更大贡献。 一、招生类别与专业领域   招生类别:全日制教育硕士专业学位研究生   专业领域:教育管理、学科教学(语文、数学、化学、美术、英语、思政、物理、体育、生物)。   招生人数:50人,分专业招生计划见附件(最终以教育部

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