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(word)人教版高中历史必修1知识点整理与教学提示
人教版高中历史必修1知识点整理专题一??古代中国的政治制度
????????? 课标要求:(1)了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。(2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。(3)列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
?????? 知识点整理:对照课标,教材的内容与课标的要求有较大的出入,由于各校的课时普遍有限,因此,对教材的内容可做适当的调整,调整后的知识结构如下:
一???? 中国早期政治制度的特点
(一)中国早期政治制度
1、分封制(基本内容:目的、对象、双方的权责、主要封国、影响。存在的原因:①奴隶制的生产方式:井田制,集体耕作②周王室在政治经济上占绝对优势)
2、宗法制(概念、核心:嫡长子继承,其它诸子分封。与分封制的关系)
3、礼乐制度(目的本质:严格统治阶级的等级制度。内容、评价)
(二)中国早期政治制度的特点(课前提示)
二、走向“大一统”的秦汉政治
(一)秦建立专制主义中央集权制度
1、背景(统一全国)
2、内容(中央:皇帝制度、三公九卿。地方:郡县制???? 与分封制比较。思想专制)
3、专制主义中央集权制度建立的影响:为后世所继承,影响深远。为统一多民族国家的形成奠定基础(与西欧相比)。与小农经济形式相适应,有利于封建经济文化的发展。集权制度所带来的专制和暴政,对人权的极端轻视,加速了秦的灭亡。地方的自主性和能动性受到压抑。
(二)汉承秦制
三、君主专制政体的演进与强化(汉~元)
(一)中国古代政治制度的特点(绝对的专制、高度的集权)
(二)要解决的主要矛盾:(君权和相权矛盾、中央和地方割据势力的矛盾)
1、君权和相权(削弱相权):汉中外朝的形成,唐三省六部制,北宋参知政事
2、中央和地方(削弱地方):分封制到郡县制到行省制
(三)监察制度和选官制度(为适应专制主义中央集权制度)
1、监察制度:御史大夫,御史台,都察院等。
2、选官制度:世官制,察举制,科举制(全面客观的评价)
四、专制时代晚期的政治形态
(一)明清君主专制制度的强化
1、明太祖废除丞相(目的、弊端)
2、明成祖设立内阁(性质、演化、职权、影响)
3、清雍正设置军机处(开设目的、演化、职权、性质、特点、作用),推行密折制
(二)君主专制制度的强化对中国社会的影响
1、积极:巩固皇权,维护国家的统一,有利于统一多民族国家巩固和发展
2、消极:加强对人民控制和镇压、束缚人们的思想,阻碍生产力的发展和社会的进步
专题二??近代中国维护国家主权的斗争
????????? 课标要求:(1)列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。(2)列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
???????知识点整理:与课标对照,教材的内容基本与课标的要求一致,其知识结构如下:
一、列强的入侵与民族危机
(一)1840~1900年列强列强发动的侵华战争
1、原因:资本主义发展的需要???? 中国的落后
2、经过:五次侵华战争(知识链接)
3、结果与影响:签订一系列不平等条约,严重践踏中国的国家主权,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
①鸦片战争《南京条约》——开始沦为②甲午战争《马关条约》——大大加深③八国联军侵华战争《辛丑条约》——完全沦为
(二)19世纪末列强掀起瓜分狂潮
原因,经过,中断:美国的“门户开放”政策(原因,内容,实质,影响)
(三)认识:①带来双重影响:是中华民族陷于危机的根本原因,客观上也起到进步作用。②列强的侵略是资本主义发展的需要,侵略方式与资本主义发展进程紧密联系。③中国最终都失败,说明“落后就要被挨打”。
二???? 中国军民维护国家主权的斗争
(一)典型事例:1、三元里人民抗英斗争(中国人民第一次自发)2、左宗棠收复新疆3、黄海海战与反割台斗争4、义和团运动(是列强未能变中国为其殖民地的主要原因)
(二)认识:面临着民族危机,无论是官兵还是民众,都站在民族的立场上英勇斗争。
三???? 伟大的抗日战争
(一)侵华日军的罪行
1、野蛮的军事侵略和残暴的罪行(九一八事变,七七事变,八一三事变;南京大屠杀,细菌战,毒气战,大扫荡)
2、以华制华,扶植傀儡政权(伪满洲国,汪伪政权)
3、以战养战,疯狂的经济掠夺
4、推行奴化教育
(二)中华民族的抗战
1、关内关外的抗战(局部的、分散的)
2、全民族的抗战(①抗日民族统一战线初步形成:西安事变的和平解决,最终形成:国共合作宣言的公布。②正面战场和敌后战场的配
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