2016年九年级化学第二单元我们周围的空气测试卷（教材全解附答案和解释）.docVIP

2016年九年级化学第二单元我们周围的空气测试卷（教材全解附答案和解释） 第二单元 我们周围的空气 检测题参考答案 1 A 解析：空气中除含有氧气和氮气外，还含有二氧化碳、稀有气体等其他气体，A不正确；拉瓦锡用定量的方法研究得到空气是由氧气和氮气组成的，B正确；水和CO2是植物光合作用的重要原料，C正确；酸雨的产生与空气污染物（二氧化硫、氮氧化物等）有关，D正确。 2 C 解析：二氧化硫、一氧化碳和可吸入颗粒物都会造成空气污染，属于空气污染物；而氮气是空气的主要成分之一，不会造成空气污染，不属于空气污染物。 3 D 解析：红磷燃烧的现象应是产生大量的白烟，不是白雾，火焰熄灭后应等到温度降至室温之后才能打开弹簧夹，所以D不正确。 4 A 解析：河水含有水、泥沙、可溶性钙镁化合物等物质，属于混合物，故A正确；氯酸钾、三氧化硫、五氧化二磷分别只含有一种物质，属于纯净物，故B、C、D错误。 5 D 解析：光合作用的原料是二氧化碳，不是氮气。 6 B 解析：空气中含有的氮气、氧气等很多成分对人类有很重要的作用，属于一种宝贵的资源，A正确；氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，B错误；按体积分数计算，空气中氮气含量为78%，“人造空气”中氮气含量为70%，C正确；燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的氧化反应，燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应，故D正确。 7 A 8 C 解析：拉瓦锡把少量汞放在密闭的容器中连续加热12天，发现一部分汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5，由此他得出了氧气约占空气总体积1/5的结论。汞常温下为液体，加热后蒸发，在密闭空间内与氧气充分反应，而铜是固体，不像汞一样能蒸发，因此，选汞更合适；红磷燃烧后生成固体五氧化二磷，集气瓶内的气体体积减少，压强减小，水被倒吸入集气瓶中，进入的水约为集气瓶容积的1/5，从而测出氧气约占空气总体积的1/5，木炭燃烧后生成二氧化碳气体，集气瓶内的气体体积不会减少，水也不会倒吸入集气瓶，因此b应选红磷不能选木炭。 9 C 解析：过氧化氢溶液能分解产生氧气，这个反应常用二氧化锰作催化剂，过氧化氢是一种纯净物，它里面不含水和氧气，故A错误；二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，它加快了过氧化氢的分解速率，本身的质量和化学性质没变，故B错误，C正确；过氧化氢反应生成水和氧气，符合“一变多”的条件，属于分解反应，故D错误。 10 B 11 B 解析：工业上利用氧气与氮气沸点的不同先把空气液化再升温制取氧气；大量事实证明氧气具有助燃的性质，但不具有可燃性；氧气可以供给呼吸，是因为氧气和体内物质反应而释放能量，维持生命活动；由于气体的溶解度与温度成反比，夏天温度升高，氧气的溶解度减小，开启增氧泵是正确的。 12 A 解析：氧气能支持燃烧，液态氧可用作火箭的助燃剂，A正确；氧气在空气中的体积分数为21%，氮气在空气中的体积分数为78%，B错误；硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，C错误；鱼能在水中生存说明水中含有一定量的氧气，而氧气是不易溶于水的，D错误。 13 C 解析：为了防止药品因受潮加热时有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；氧气不易溶于水，故可用排水法收集；铁夹应夹持在试管的中上部；为使装置不漏气，实验前应先检查装置的气密性。 14 D 解析：木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误；硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，故B错误；红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故C错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确。 15 B 解析：炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或飞行时由于高空缺氧需要提供氧气；氧气可以供给动植物呼吸进行新陈代谢。 16 C 解析：实验室用氯酸钾制取氧气是固体和固体反应，反应需要加热，采用的发生装置为；由于氧气的密度比空气大，不易溶于水，采用的收集装置可为或。 17 D 解析：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应，有氧气参加的反应属于氧化反应。A中生成物有两种，不是化合反应；B是化合反应，但是没有氧气参加反应；C是由一种物质生成两种物质，是分解反应。 18 B 19 D 解析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是指能够改变（加快或减慢）化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。据此进行分析判断，A、B、C均正确。不是所有的化学反应都需要催化剂，不使用催化剂，物质也能发生化学反应，例如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故D错误。 20 C 21（1）