- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大棚养鹅前景看好.ppt
大棚养鹅前景看好 二十七团一连 刘衍斌 沙恒亚 随着团场农业产业结构的调整和畜禽养殖方式的转变,近年,27团养鹅业的产业化程度也在不断整合和提高,形成了孵化养殖收购一条龙完整的产业链条,养殖户对成品肉鹅的销售已无后顾之忧。 * * 27团1连大棚协会利用日光温室大棚的 有利条件,逐年探索成功形成了“春季一棚苗,夏季一棚鹅,秋冬一棚菜”一年三茬的种养结合模式,连续 三年利用空棚季节养鹅都获得了成功,而且效益良好。2008年,面对饲料成本增加等多种困难,1连大棚养殖户全面盈利。 1连7个大棚户于5月14日至6月13日共进鹅苗9800只,经过67~77天不等的精心饲养科学管理,分批向分割厂共交售肉鹅9442只,平均单只重3.3957公斤,每只获纯利4.93元,棚均盈利约7000元。 实践证明,大棚养鹅每人每茬可精心饲养1500~2000只鹅,一年夏秋可养两茬,一座棚可创收1.5~2万元。如果全团利用全部大棚养鹅,其规模化和综合效益将相当可观。 大棚养鹅,设施完善,有利于湿度温度光照环境优化的调控,适宜鹅的养殖环境需要。 棚舍集中成片,有利于养鹅户的互相间交流学习,便于饲料、疫病防治等耗资的统一管理,方便于科学饲养技术的推广应用和监控,有利于灵活机动的对养殖户开展有针对性的培训。 大棚养鹅饲养环境能够分闭隔离,鹅群可以控制性划分活动区域,棚与棚之间的鹅群不易交叉传染疾病,有利于疫病防治,提高鹅养殖的质量和效益。 发展大棚养鹅,在团场具有得天独厚的自然条件和资源优势,各类饲草资源丰富。养鹅耗粮少,周期短,见效快。 *
您可能关注的文档
- 塑胶面层.doc
- 填充墙砌体检验批.doc
- 声尔科技.pptx
- 夏蕊1203——破破烂烂一条街.ppt
- 多彩泥艺备课.doc
- 大学生投资快餐怎样才能够做好日常的经营工作呢?.ppt
- 大学生浅谈创业者如何让自己的产品快速地进入市场.ppt
- 大纲要求的18个文言虚词课件-人教版[原创].ppt
- 大连庞大李首闱-途观雨刷器不工作.ppt
- 大雪封不住希望的心.ppt
- 甘肃省XB师范大学附属中学2025届高三上学期一模诊断考试地理答案.doc
- 甘肃省XB师范大学附属中学2025届高三上学期一模诊断政治含解析.doc
- 安徽省皖江名校2024-2025学年高一上学期12月联考英语无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三化学陕西山西宁夏青海卷无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三化学四川卷无答案.doc
- 2025年1月八省联考高考综合改革适应性测高三政治陕西山西宁夏青海卷无答案.doc
- 2025年1月内蒙古自治区普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史无答案.doc
- 2025年1月内蒙古自治区普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史含解析.doc
- 2025年1月四川省普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)历史含解析.doc
- 2025年1月四川省普通高等学校招生考试适应性测试(八省联考)政治无答案.doc
最近下载
- 道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- 北师大版-初三数学复习计划.docx VIP
- 2024年度党员干部民主生活会个人对照检查材料(四个带头).docx VIP
- 2023年云南公务员行测考试真题及答案(完整版).pdf
- 影视版权交易平台行业发展预测分析.docx
- 【教学能力比赛】教学实施报告-口腔护理.ppt
- 国务院发展研究中心资源与环境政策研究所招聘笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- (康德一诊)重庆市高2025届高三第一次联合诊断检物理试卷(含答案).docx
- 重庆紫光化工股份有限公司永川一、二分厂原址场地污染土壤治理修复项目全文公示环境影响评价报告公示.pdf
- 道德与法治八年级下册第三单元 人民当家作主 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
文档评论(0)