浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学上册《第1节大气层》学生活动稿浙教版.doc

《第1节大气层》学生活动稿 班级 姓名 活动一：想一想 议一议 1、大气主要集中在地面以上 千米左右的高度内。 2、大气的作用： 、 、 、 、 等。 3、如果地球没有大气，地球上将出现哪些现象？ ①没有天气变化（风、霜、雨、雪等）②听不到任何声音，世界一片寂静③易受陨石的侵袭 ④气温白天很高，晚上很低⑤氢气球不能升空⑥抽水机不能抽水⑦电风扇可以转动，但没有风 ⑧人和动物由于不能呼吸空气而无法生存 活动二：分一分 填一填 1、根据大气温度的垂直分布特点，你打算把大气分几层？怎么分？各层温度变化有什么规律？把结果填入下表。 层序 高度范围 温度分布特点 2、科学上根据大气的 、 和 等特点，可以把大气分为五层，主要有 、 、 、 、 。 3、大气的各层都有哪些特点？ 层序 大气各层的特点 活动三：做一做 画一画 1、对流层的特点：对流层位于大气的 ，对流层的厚度随着纬度的增加而 ，对流层聚集着地球3/4的 和几乎全部的 、 。 2、探究实验：寻找对流运动的原因？ ①用酒精灯加热烧杯中的水，烧杯中的水会流动吗？ ②点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯倒扣在桌面上，线香置于中间，线香的烟会 用箭头表示出空气对流运动的规律： ③在垂直方向上，暖空气 ，冷空气 （上升或下降） 在水平方向上，空气从 的地方流向 （热或冷）的地方，形成空气的对流运动。　 3、思考： ①在南方，以制冷为主的空调为什么要安装在房子的上部？ ②北方的暖气片为什么要安装在房子的下边？ 课外拓展作业： 1、当你有一天乘坐“神舟号”飞离地球时，你怎样向你的同伴介绍大气层? 2、若大气层的温度一直随高度的升高而上升，对流层还会有云、雨等现象吗？人类的生存环境可能会产生怎样的变化？充分展开你的想象描述一下。（200字左右） 1