电脑小报的制作教案.docVIP

【课题】 电脑小报的制作 【课时】 二 【教学目标】 ① 知识与技能 以制作电脑小报为任务，全面整合word相关知识点，如格式设置，页面设置，艺术字，绘图工具栏，剪贴画等。 过程与方法 情感态度价值观 【重点、难点】 重点：在制作电脑小报的过程中运用相关知识。 难点：如何将电脑小报设计得更精美 【学生分析】 由于上机条件限制，学生的word基础普遍较差，能熟练操作的极少，所以本堂课对电脑小报不要求设计精美，只要求各基本元素具备。 【设计说明】 本堂课系综合练习课，由于牵涉了word几乎所有知识，对学生的综合运用能力要求极高，在教学过程中学生可能会提出新问题，所以对此任务安排两个课时，第一个课时用于完成基本内容，第二个课时主要针对学生的问题答疑，另外可以进行适当提升。 【教学准备】 学生部分：思考电脑小报的构成元素，每人设计一两种报纸的版式。 教师部分：搜集精美的电脑小报作品 以【教学步骤】 【教师活动】 【学生活动】 【备注】 引入教学内容 小组讨论 教师演示 小组合作 总结讲评 展示精美的电脑小报作品，请学生思考并回答电脑小报的组成元素。 请学生以小组为单位上台展示已设计好的报纸版式，谈谈你的设计思路。 教师通过多媒体演示一张电脑小报的制作过程。具体环节：①设计版式②准备相应素材。③制作报头、成员分工表、页脚④插入文本框，输入文字。插入艺术字和图片⑤格式设置，考虑字体，字号，颜色，分栏，首字下沉等效果。⑥保存并发布 要求学生以小组为单位设计并制作一张电脑小报。 5、教师选择优秀作品展示评价。 观察电脑小报的结构，结合实体报纸，小组讨论总结报纸的组成元素。 请三个小组学生展示三张报纸版式，其它同学可以进行评判。 学生观察教师操作，可以提问。了解电脑小报制作过程中用到的基本技巧。 学生以小组为单位制作电脑小报。 作秀作品小组谈成功经验和改进计划。 电脑小报由报头---标题；制作成员分工表；内容和页脚配合而成。大小正好一页A4纸 【形成性评价量表】 一级指标 表现标准 分值 自评 互评 师评 技术性 40分 电脑小报五要素齐备。 10 特殊格式运用多而协调。 10 版块间隔美观 10 文字、图片素材符合主题 10 艺术性 30分 版式设计合理 10 色彩搭配协调 10 图表设置有表现力 10 创造性 20分 题材新颖 10 版面设计具有想象力、震憾力。 10 思想性 10分 主题积极向上，贴近学生或社会 10