节能减排,从我起,从细节做起.docVIP

科技启迪智慧 绿色创造和谐 ——桃浦中心小学科技节方案 一、指导思想 结合全国“节水在我身边——2007年青少年科学调查体验行动”的活动及、市区文件精神，开展“科技启迪智慧，绿色创造和谐”的科技节主题活动，让“节能减排、从我做起、从生活细节做起”的理念渗透到学生的思想中和实践中，培养学生养成良好的生活习惯，提高学生的创新意识和创造能力，推进我校环保科普教育的实施。 二、活动主题： 科技启迪智慧 绿色创造和谐 ——节能减排，从我做起，从细节做起！ 三、活动时间： 10月15日-11月15日 四、具体活动安排 第一阶段：宣传发动阶段 1、启动仪式 ①举行“科技节”开幕式，宣读“节能减排环保”倡议书； ②明确本届科技节活动主题； ③倡导师生、家长共同参与。 2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围 ①校园展示宣传标语； ②各班召开队会，积极动员学生踊跃参加到实践活动中； 第二阶段：组织实施阶段 1、节能减排知识宣传 （1）阅读有关节能环保书籍，并以班级为单位统计阅读书目，10月30日统计结果交学生部； 利用午会时间，开展“节能知识知多少”交流会，11月6日前完成。 （2）制作“节能减排知识”小报。 要求：1-2年级手抄报；3-5年级电子小报。 A4纸，主题明确，版面美观整洁。 11月9日前每班上交3份优秀作品到学生部。 （3）以“节能减排我行动”为主题，科技幻想画。 要求：1-2年级以儿童画为主；3-5年级不限。 统一8k纸张，主题明确，色彩鲜艳。 11月9日前每班上交3份优秀作品到学生部。 （4）听一次“节能减排”知识讲座。（10月29日集体班会） 2、节能金点子和小论文 内容及要求：主题为“节能减排从我做起”。要求学生立足自身生活，开展“换一次节能灯、拒一次性筷子、节一滴水、蓄一元钱、留一张纸”等行动，并留心搜集节能金点子，通过节能调查行动，叙写自己在生活中的独到发现，以说明文或小论文形式撰写心得体会，字数在500－1000字之间。 优胜者将参加区演讲比赛。 注：全体学生共同行动，3-5年级学生活动结束后每班交2篇小论文，若干个金点子。 10月30日前将电子稿交学生部。 3、科技竞赛（“环保银行”总负责） （1）“节能减排”科技创意作品。 （2）“壳牌美镜行动”方案设计。 （3）“上海我的家园”世博东道主知识竞赛。（推荐参加） 第三阶段：评比总结，闭幕式（方案另订） 1、表彰优秀小报、小制作、小论文、幻想画。 2、各班评选3名“科技智多星”。 3、评选优秀班集体5个。 六、活动要求 1、各班主任、中队辅导员要根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的宣传实践活动,引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。 2、要提高对本次科技节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2007年10月 科技启迪智慧 绿色创造和谐 ——节能减排，从我做起，从细节做起！ 活动项目 参与人数 截止日期 指导老师 材料形式 阅读有关节能环保书籍 全体学生 10月30日 中队辅导员 书目统计表 “节能知识知多少”交流会 全体学生 11月6日前 中队辅导员 照片 “节能减排知识”小报 75人 11月9日前 中队辅导员 小报 “节能减排我行动”科技幻想画 40人 11月9日前 李 冬 路慧君 朱佳璐 图画 “节能减排”知识讲座 全体学生 10月29日 李新会 讲稿 节能金点子 若干 10月30日前 中队辅导员 电子稿 节能小论文 30人 10月30日前 中队辅导员 电子稿 “节能减排”科技创意作品 若干 10月28日 陈晓芳 创意小制作 “壳牌美镜行动”方案设计 若干 10月28日 陈晓芳 文字方案 2007年10月 科技启迪智慧 绿色创造和谐 ——阅读书目统计表 班级 阅读书籍总数 编号 书名（篇名） 桃浦中心小学参与科技活动情况 2007.12 上海市中小学科技模型比赛 20人 2007.12 普陀区第二十五届“浪花杯”模型比赛 22人 2007.6 普陀区第七届“少年城杯”模型比赛 18人 2007.6 上海市第二十四届青少年模型比赛 20人 2007学年第一学期桃浦中心小学 科技节闭幕式方案 一、指导思想 实施科教兴国战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》科普教育工作，培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神。注重培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施二、活动主题三、活动时间活动时间：200年活