地理必修二学案(必威体育精装版).doc

人口的数量变化 第一课时 【学习目标】 1.了解出生率、死亡率、自然增长率的概念。 2.理解人口数量增长在时间和空间上的差异及其成因。 3.知道人口自然增长的影响因素。（根本因素、决定因素、其他因素） 【学习重点】 1.分析人口自然增长的根本因素和其他因素。 2.知道不同国家和地区的人口问题及其解决措施。 3.学会阅读地理曲线统计图。 【学习过程】 【自主学习】 阅读教材完成下列问题 1.目前世界人口总数是多少？中国人口总数呢？ 2.一个地区人口的自然增长是由什么决定的？ 3.回顾历史，世界人口数量变化的总趋势是什么?引起这种变化的根本原因是什么? 4.不同历史时期，世界人口数量和人口增长有什么特点？为什么？ 5.世界人口增长在空间分布上有什么差异？为什么？ 【合作探究】 1.如何阅读地理曲线统计图？ 2.我国目前人口自然增长率不高，呈下降趋势，为什么人口总数仍按较快速度增长？ 【精讲释疑】 1.人口数量增长在时间和空间上的差异及其成因。 2.人口自然增长的影响因素。（根本因素、决定因素、其他因素） 【拓展延伸】 不同国家和地区的存在的人口问题及其解决措施。（人口年轻化、人口老龄化） 【当堂达标】 1.读某国人口自然增长率随时间变化示意图，判断下列说法中正确的是( ) A．④时期人口问题最不突出 B．②时期是经济发展水平最高的时期 C．③到⑤期间，人口数量不断减少 D．②到④期间，受人口数量影响，经济发展水平不断下滑 2.读右图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁 以上三个年龄段人数占总人口的比重。分析回答下题： （1）图中①②③④四个国家中，老龄化问题最严重的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ （2）图中②国0～14岁年龄人数所占总人口比重大小及 应采取的相应措施正确的是（ ） A．70％ 鼓励生育 B．60％ 计划生育 C．15％ 采取移民政策 D．30％ 鼓励人员出国 3．(2010·北京东城高一检测)分析相关材料，回答下列问题。 材料一 目前世界人口在不断增加，如果计划生育措施实施有效，到2050年世界人口有望控制在89亿以内。 材料二 世界人口数量变化(见左图) 材料三 对世界人口年增长“贡献”最大的7国(见右图) (1)目前世界人口数量变化的趋势如何？这种变化会带来哪些问题？如何解决？ (2)对世界人口年增长“贡献”最大的国家是哪一个？该国应采取什么样的人口政策？ (3)从材料三分析，世界上人口数量大、人口增长快的国家主要是哪种类型的国家？目前世界人口第一大国经济的快速发展，对广大的发展中国家发展经济有哪些启示？ 人口的数量变化 第二课时 【学习目标】 1.能说出人口增长模式类型及其特点。 2.理解人口增长模式转变及其原因。 3.知道人口增长模式的空间差异。 【学习重点】 1.理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。 2.掌握人口增长模式的判断方法。 【学习过程】 【自主学习】 阅读教材完成下列问题 人口增长模式是由哪些指标构成？ 世界人口增长模式可划分为哪些类型?各有什么特点？ 3.历史发展表明，人口增长模式是怎样转变的?它的转变主要受哪些因素的影响？ 4.世界人口增长模式在空间上存在什么差异？为什么？ 【合作探究】 阅读案例：“芬兰人口增长模式的转变”，思考下列问题 1.不同历史时期，芬兰人口增长有什么特点？人口增长模式是什么类型？人口变化的原因是什么？ 2.影响人口增长模式转变的主要因素有哪些?什么是根本因素？ 3.人口增长模式由一种类型向另一种类型转变的表现是什么？ 【精讲释疑】 1.人口增长模式的判断方法。 2.影响人口增长模式转变的因素。（主要因素、根本因素） 3.分析人口增长模式转变过程死亡率、出生率的变化。 【拓展延伸】 人口增长与人口年龄结构。 【当堂达标】 1.下图甲、乙两国人口增长模式转变图。据此回答下题。 （1）目前与甲国1890～1920年人口增长模式相同的国家是( ) A．韩国 B．古巴 C．新西兰 D．埃及 （2）乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是( ) A．自然灾害频繁，饥荒严重 B．政局动荡，长期战乱 C．政府宏观调控力度大 D．抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子 （3）由图可作出的正确判断是( ) A．目前甲国城市化水平较高 B．甲国可能分布在撒哈拉以南的非洲