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游戏材料的时代变迁对儿童同伴关系的影响 　　摘 要 游戏材料内容和形态的现代化、商业化，分类的明确化、精确化等时代变迁，对儿童同伴关系的类型、内容、建立过程以及质量产生潜移默化的影响。深入探究游戏材料的时代变迁对儿童同伴关系的影响，为幼儿园科学投放和家庭科学选择儿童游戏材料提出建设性意见，对促进儿童良好同伴关系的建立和儿童社会性健康发展具有十分重要的意义。 　　关键词 游戏材料 儿童 同伴关系 　　中图分类号：G610 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.067 　　The Influence of Game Materials Historical Change 　　to Childrens Peer Relationships 　　LI Ling[1]， CHEN Si[2] 　　（[1] Hunan Normal University School of Education Science， Changsha， Hunan 410081; 　　[2] Hunan Changsha Baisha Town Dahua Primary School， Changsha， Hunan 410147） 　　Abstract The modernization， commercialization， precision in the content and form of game materials make a difference in the type， content， quality and establishing process the of childrens peer relations imperceptibly. To explore the influence deeply and put some constructive opinions on kindergartens and families how to choose game materials correctly take great importance in the healthy establishment and development of childrens peer relationships. 　　Key words game materials; children; peer relations 　　游戏材料，不同于简单的玩教具，是一个广义的概念，是儿童游戏产生的重要因素之一，是儿童游戏活动过程和同伴关系建立的环境基础。游戏材料作为一种物质工具，对儿童游戏和同伴关系的发展起着不可忽视的作用。游戏材料的性质影响着游戏的性质，游戏材料的形态影响着游戏的进程，游戏材料的价值不是以价格为标准的，而是能否激发儿童的兴趣和促进儿童的自主活动为标准的。①随着经济社会的发展以及人们对儿童教育认识的提高，游戏材料发生着巨大的变化。特别是在工业社会后，儿童游戏材料发生了质的变化。 　　同伴关系主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。②儿童同伴关系的发展受到自身因素和环境因素的影响，而游戏材料正是作为一种外在的环境因素影响着儿童的游戏活动，对儿童同伴关系的类型、内容、建立过程以及质量产生潜移默化的作用。本文将在总结游戏材料时代变迁主要特点的基础上，深入探究游戏材料的时代变迁对儿童同伴关系的影响，为幼儿园科学投放和家庭科学选择儿童游戏材料提出建设性意见。 　　1 游戏材料时代变迁的主要特点 　　1.1 内容的非自然化 　　在农业社会，儿童的游戏材料以自然界的原始材料和以自然原始材料进行粗略加工制作的玩具为主。这些游戏材料质地原始粗糙，木、竹、布、陶为主要原材料，很少有金属和化学材料成分。它们制作过程简单，具有仿真原理，是生活形象的简单化，儿童易于得到甚至有时候儿童自己都能制作。现代的游戏材料属于批量生产型，制作工序繁杂、外观包装精美，以塑料、金属为主要原材料，数量与品种繁多。当下流行的既有具有仿真原理的模型类游戏材料，又有分类精细的抽象化功能性游戏材料。 　　1.2 传播的商业化 　　在大众传媒不发达的年代，游戏材料的传播具有地域性、差异性和渐染性。不同地域儿童使用的玩教具是本区域自然文化和社会文化的特色体现。现代的儿童玩具在大众传媒和发达商业的双重影响下，传播速度快、范围广，具有多元性、交融性和国际性。目前我国幼儿园，可以广泛引入使用外国玩教具，比如：蒙台梭利和福禄贝尔玩教具遍及我国城乡幼儿园。游戏材料的家庭选择和幼儿园投放深受商业广告、电影电视等大众传媒的影响。 　　1.3 分类的复杂化 　　在儿童教育理论